第4節(jié) 眼睛和眼鏡-(4132)

1、 第 1 頁 共 4 頁第 4 節(jié) 眼睛和眼鏡 眼睛和眼鏡教學目標 教學目標知識與能力：1.了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的.2.了解眼鏡是怎樣矯正視力的.教學重點：培養(yǎng)學生用前面所學凸透鏡成像規(guī)律的知識，加深對眼睛的了解.教學難點：將科學知識應(yīng)用于日常生活的意識的培養(yǎng).教學用具：掛圖、眼睛模型、投影儀、球、書、石塊、冰塊、鹽水杯.教學過程 教學過程一、新課引入 一、新課引入問題：同學們知道《假如給

2、我三天光明》的作者是誰嗎？播放多媒體，觀看視頻。關(guān)于眼睛，同學們知道多少呢？導(dǎo)入課題。推進新課 推進新課探究點一 探究點一 眼睛 眼睛多媒體播放眼睛的構(gòu)造圖和模型。展示：多媒體播放照相機和人眼球的對比圖片第 3 頁 共 4 頁說明：鼓勵學生可以用自己的眼鏡進行矯正，試試效果如何。參考器材：光具座，凸透鏡，蠟燭，光屏，火柴，近視眼鏡。方案：組裝好器材，使燭焰的像落在光屏前方，此時像變得模糊。把凹透鏡放在凸透鏡前觀察。現(xiàn)象：光屏上出現(xiàn)了燭焰

3、清晰的像。結(jié)論：近視眼用凹透鏡矯正。設(shè)計意圖：通過小組的合作分析，學生運用已經(jīng)學過的物理知識親自動手去探究，充分發(fā)揮學生在學習中的主體地位和老師的主導(dǎo)作用，只有通過自己動手去做實驗，才能對知識有更清晰的感受和較深刻的理解。探究點三 探究點三 遠視眼及其矯正 遠視眼及其矯正問題：請學生猜想一下遠視眼的成因以及矯正方法。說明：遠視眼是由于晶狀體太薄，近處物體的像成在了視網(wǎng)膜后面而看不清。引導(dǎo)學生設(shè)想用凸透鏡將光線會聚，使近處物體傳來的光線仍

4、能會聚在視網(wǎng)膜上，從而看清近處的物體。根據(jù)剛才對近視眼如何矯正的推測，引導(dǎo)學生自己設(shè)計實驗，小組合作探究，探究遠視眼的矯正。結(jié)論：遠視眼用凸透鏡矯正科學世界——眼鏡的度數(shù)這里有幾個老花鏡，請同學們自學課本的科學世界“眼鏡的度數(shù)”，然后分組進行討論，設(shè)計測量老花眼鏡度數(shù)的實驗方案。多媒體投影相關(guān)知識。知識：1．透鏡的焦度：透鏡焦距的倒數(shù)。(Φ)公式：Φ＝1/f(f 為透鏡焦距)單位：Φ：m－1 f：mX2．眼鏡度數(shù)＝透鏡焦度×1