部編版（統(tǒng)編）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《課前預(yù)習(xí)單》（完整版

1、部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)學(xué)生預(yù)習(xí)試題卡1 古詩(shī)詞三首學(xué)生預(yù)學(xué)案設(shè)計(jì)課題 古詩(shī)詞三首 時(shí)間建議 10～15 分鐘熟讀課文 默讀兩遍，朗讀三遍，讀通、讀順古詩(shī)詞。預(yù)習(xí)字詞1.借助工具書(shū)給加點(diǎn)字補(bǔ)全音節(jié)，再把詞語(yǔ)正確地讀兩遍。l____ ____ū ____á w____ ____ài籬笆 稀疏 雜草 老翁 亡賴2．根據(jù)書(shū)寫(xiě)提示，正確地描一描下面的生字。3.根據(jù)語(yǔ)境，給

2、加點(diǎn)字選擇正確的讀音。sù xiù xiǔ昨天，同學(xué)們?cè)谒? )舍里討論了關(guān)于星宿( )的問(wèn)題。內(nèi)容感知1.這三首古詩(shī)詞描寫(xiě)的都是( )的景象。 A.農(nóng)村 B．城市2.《四時(shí)田園雜興(其二十五)》一詩(shī)中用________黃、________肥、________白、________稀寫(xiě)出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)。資料搜集 1.《宿新市徐公店》的作者是________代詩(shī)人________。 2

3、.《清平樂(lè)·村居》的作者是________代詞人________。預(yù)學(xué) 內(nèi)容閱讀質(zhì)疑1.《清平樂(lè)·村居》中出現(xiàn)的人物有哪些？ 2.讀了課文，我還要在上課時(shí)努力弄懂下面的問(wèn)題：________________________________________________________________ ________3 天 窗學(xué)生預(yù)學(xué)案設(shè)計(jì)課題 天 窗 時(shí)間建議 10～15 分鐘熟讀課文 1.課文共有( )個(gè)自然

4、段。2．默讀一遍，朗讀兩遍，讀通、讀順課文。預(yù)習(xí)字詞1.借助工具書(shū)給加點(diǎn)字補(bǔ)全音節(jié)，再把詞語(yǔ)正確地讀兩遍。r____ t____ ____uò ____àng b____銳利 河灘 閃爍 帳子 霸氣 2．工整地抄寫(xiě)本課的生字，并寫(xiě)出讀音。慰 藉 蝙 蝠 鷹3．借助工具書(shū)或聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)，并選詞填空。慰藉 唯一 掠過(guò) 闊達(dá)

5、 銳利(1)小燕子時(shí)而( )水面，時(shí)而飛上天空。 (2)永不放棄是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的( )秘訣。內(nèi)容感知在屋頂開(kāi)一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫作“__________” 。小小 的__________給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的__________，讓孩子們的童年充 滿了__________。資料搜集茅盾，字________，浙江桐鄉(xiāng)人，代表作品有《____________》《____________》 。預(yù)學(xué)內(nèi) 容閱讀質(zhì)疑1.文中為什么兩次提到“