一年級下冊數學教學計劃及進度表

1、一下數學 一下數學學科教師教學計劃 學科教師教學計劃班級（年級）： 班級（年級）：一年級（ 一年級（1） （2） 任課教師： 任課教師：賀友鋒 賀友鋒本學期教學目標（認知、能力、思想教育等）： 本學期教學目標（認知、能力、思想教育等）：1、認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練掌握 100 以內數，會讀寫 100 以內數。掌握 100 以內數的組成、順序和大小，會用 100 以內的數表示

2、日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。2、熟練計算 20 以內的退位減法。會計算 100 以內兩位數加，減一位數和整十數，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。3、經歷從生活中發(fā)現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。4、認識人民幣單位元、角、分。知道 1 元=10 角，1 角=10 分，愛護人民幣。5、會讀、寫幾時幾分，知道 1 時=60 分，知道珍惜時間。6、會用上、下、前

3、、后、左、右描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學圖形之間的關系。7、會探索給定圖形或數的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現和欣賞數學美的意識。結合教學大綱的基本要求，對本學期教學內容的總體分析： 結合教學大綱的基本要求，對本學期教學內容的總體分析：本學期教材內容包括下面一些內容：位置，20 以內退位減法，圖形的拼組，100 以內數的認識，認識人民幣，100 以內進位加法和退位減法（一），認識時間，找規(guī)律

4、，統(tǒng)計，數學實踐活動。教材以學生已有的經驗為基礎設計活動內容和學習素材，注重學生對知識的體驗，獲得對知識的理解；內容的展開盡量體現知識的形成過程；數與計算的教學重視發(fā)展學生的數感，體現算法多樣化；提供關于物體空間關系的更豐富的內容和素材，發(fā)展學生的空間觀念；注意培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數學解決問題的能力。本學期教學重點、難點： 本學期教學重點、難點：1、認識 100 以內的數及加減法的計算，培養(yǎng)學生的數感，體會生活中處處有數學。2、使

5、學生經歷和體驗學習的過程，發(fā)展學生的空間觀念和統(tǒng)計意識，學會有條理地表達自己的思想。3、養(yǎng)成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學習習慣。班級學生基本情況分析： 班級學生基本情況分析：本班學生共有 41 人，在經過了一個學期的數學學習后，具有一定的觀察、比較和有序思考的能力；積累了一些較淺顯的生活經驗，具有一定的交流合作意識和較好的學習習慣。但是，由于學生年齡小，好說好動，精力難以集中，思維跳躍性大，課堂常規(guī)較差，尤其是傾聽的習慣和隨便

6、插嘴的習慣。因此，本學期要立足于端正學習態(tài)度，提高積極性，抓好基礎知識，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。待于今后積極引導，以引導他們達到學段目標。數學 數學學科 學科一年級教學進度計劃表 年級教學進度計劃表任課教師： 任課教師：賀友鋒 賀友鋒 （5）節(jié) ）節(jié)/周課時 周課時周次日期教學內容（單元或章節(jié)、 教學內容（單元或章節(jié)、課題等） 課題等） 重、難點 重、難點 課時課型教具作業(yè)第 一周2 月 7 日至

7、2 月 10 日 一、 講解作業(yè)和位置1、講解作業(yè)（3 課時） 2、位置（1 課時）1、 檢查寒 假學生作業(yè)2、 認識 上、下位置 關系的基礎 含義。4新授課掛 圖 ， 小 黑 板課后練習， 大課堂作 業(yè)第二周2 月 13 日至2 月 17 日一、位置（5 課時）1、位置（3 時）2、練習（2 時）1、認識“左、右”的位置關系，正確確定“左、右”2、初步理解“左、右”的相對性。5新授課小 黑 板課后練習，大課堂作 業(yè)第三周2 月 20

8、日至2 月 24 日二、20 以內的退位減法 1．例 1：9（3 時）2．練習（2 時）1、初步了解“十幾減 9”的計算方法。 2、根據數學信息提出數學問題。5 新 授 課多 媒 體課后 練 習， 大課 堂作 業(yè)第 四周2 月 27 日至3 月 2 日二、20 以內的退位減法1、例 2：十幾減幾（4時）2、練習（1 時）1、掌握十幾減 幾的口算方法 并實現算法的 多樣化。 2、用多種方法 進行口算。 5新授課多 媒 體 ， 小 黑 板課

9、后練 習，大課 堂作業(yè)第五周3 月 5 日至3 月 9 日二、20 以內的退位減法1、例 3：用數學（3 時）2、練習：機動（2 時）1、能解決簡單 的實際問題。2、能夠根據已知的條件， 提出數學問 題。5新 授 課多 媒 體 ， 小 黑 板課后 練 習， 大課 堂作 業(yè)第六周3 月 12 日至3 月 16 日二、20 以內的退位減法1、第二單元：整理和復習（2 時）2、練習（1 時）3、大課堂測試（2 時）通過觀察 20 以 內的退位