人教版一年級上冊數(shù)學教學計劃-一年級上冊數(shù)學教學計劃-一年級數(shù)學教學計劃

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2、、學生情況：一、學生情況：新招一年級學生新招一年級學生3535人。雖然大部分入學前，接受過學人。雖然大部分入學前，接受過學前教育，但學生的基礎(chǔ)參差不齊，特別有少數(shù)幾個學生的前教育，但學生的基礎(chǔ)參差不齊，特別有少數(shù)幾個學生的數(shù)學成績較差。而且學生在幼兒園的學習習慣、行為習慣數(shù)學成績較差。而且學生在幼兒園的學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好。剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適養(yǎng)成不好。剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應(yīng)，但他們天真、活

3、潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可應(yīng)，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。所以這一學期以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，塑性強。所以這一學期以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣和培養(yǎng)學生的學習興趣為工作重心。學習習慣和培養(yǎng)學生的學習興趣為工作重心。二、教學內(nèi)容：二、教學內(nèi)容：1、數(shù)一數(shù)、數(shù)一數(shù)，2、比一比、比一比，3、1—1010的認識和加減的認識和加減法4、認識物體和圖形、認識物體和圖形，5、分類、分類，6、1111—2

4、020的認識的認識，7、認識鐘表、認識鐘表，8、2020以內(nèi)的進位加法，以內(nèi)的進位加法，9、數(shù)學樂園、數(shù)學樂園，我們的校園，我們的校園1010、總復(fù)習。、總復(fù)習。三、教材分析三、教材分析1、每一單元后面都跟有綜合練習，形式靈活多樣，能、每一單元后面都跟有綜合練習，形式靈活多樣，能★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)372、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中

5、的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。4、重視引導(dǎo)學生自主探索，合作交流的學習方式，讓、重視引導(dǎo)學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。5、把握教學要求，促

6、進學生發(fā)展適當改進評價學生的、把握教學要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法，比如建立學生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。方法，比如建立學生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。五、本學期教學的主要目的要求：五、本學期教學的主要目的要求：(一)知識和技能方面：知識和技能方面：1、使學生正確地數(shù)出不同物體的個數(shù)。逐步抽象出、使學生正確地數(shù)出不同物體的個數(shù)。逐步抽象出數(shù)，能區(qū)分“幾個”和“第幾個”熟練地掌握數(shù)，能區(qū)分“幾個”和“第幾個”熟練地掌握101

7、0以內(nèi)的組以內(nèi)的組成，會正確，工整地書寫數(shù)字。成，會正確，工整地書寫數(shù)字。2、使學生認識計數(shù)單位“一”和“十”、使學生認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個，初步理解個位和十位上的數(shù)所表示的意義，能熟練地數(shù)出位和十位上的數(shù)所表示的意義，能熟練地數(shù)出2020以內(nèi)的以內(nèi)的數(shù)，正確地讀、寫數(shù)，正確地讀、寫2020以內(nèi)的數(shù)，掌握以內(nèi)的數(shù)，掌握2020以內(nèi)的數(shù)是由一以內(nèi)的數(shù)是由一個十和幾個一組成的。掌握個十和幾個一組成的。掌握2020以內(nèi)的數(shù)的順