詩歌鑒賞專題訓(xùn)練—懷古詠史詩

1、詩歌鑒賞專題訓(xùn)練 詩歌鑒賞專題訓(xùn)練—————————詠史懷古詩 詠史懷古詩11、閱讀下面這首詩，回答問題 、閱讀下面這首詩，回答問題蘇武廟 蘇武廟 溫庭筠 溫庭筠蘇武魂銷漢使前，古祠高樹兩芒然。 蘇武魂銷漢使前，古祠高樹兩芒然。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。 云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙?；厝諛桥_非甲帳①，去時冠劍是丁年②。 回日樓臺非甲帳①，去時冠劍是丁年②。茂陵不見封侯?、郏障蚯锊奘糯?。 茂陵不見封侯印③，空向秋波哭逝川

2、?！咀ⅰ竣偌讕ぃ骸?：《漢武故事》 武故事》載：武帝 ：武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光 以琉璃、珠玉、明月、夜光錯雜 錯雜天下珍寶 天下珍寶為甲帳，其次 ，其次為乙?guī)?。甲以居神，乙以?。甲以居神，乙以自居。 居。 ”“非甲 非甲帳”意指 意指漢武帝已死。 武帝已死。②丁年 丁年,壯年。 壯年。③茂陵： 茂陵：漢武帝的陵墓；封侯： 武帝的陵墓；封侯：蘇武持 武持節(jié)歸 節(jié)歸來， 來，漢宣帝 宣帝賜他爵關(guān)內(nèi)侯，食邑三 他爵關(guān)內(nèi)侯，食邑三百戶

3、。這是一首吊古詩，是詩人瞻仰蘇武廟時所寫。詩人見到了些什么？想到了些什么？抒發(fā)了 這是一首吊古詩，是詩人瞻仰蘇武廟時所寫。詩人見到了些什么？想到了些什么？抒發(fā)了什么思想感情？ 什么思想感情？(6 (6 分2、閱讀下面這首詩，回答問題 、閱讀下面這首詩，回答問題過陳琳墓 過陳琳墓 溫庭筠 溫庭筠曾于青史見遺文，今日飄蓬過此墳。詞客有靈應(yīng)識我，霸才無主始憐君。 曾于青史見遺文，今日飄蓬過此墳。詞客有靈應(yīng)識我，霸才無主始憐君。石麟埋沒藏

4、春草，銅雀荒涼對暮云。莫怪臨風(fēng)倍惆悵，欲將書劍學(xué)從軍。 石麟埋沒藏春草，銅雀荒涼對暮云。莫怪臨風(fēng)倍惆悵，欲將書劍學(xué)從軍。這是首詠懷古跡之作 這是首詠懷古跡之作抒發(fā)了什么思想感情？ 抒發(fā)了什么思想感情？(6 (6 分)3、閱讀下面這首詩，回答問題 、閱讀下面這首詩，回答問題南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷 南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。 何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，

5、不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀 年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。.這首詞是就哪一段史實發(fā)出感懷的 這首詞是就哪一段史實發(fā)出感懷的?表達(dá)出作者怎樣的思想感情 表達(dá)出作者怎樣的思想感情? (6 (6 分)4、閱讀下面這首詩，回答問題 、閱讀下面這首詩，回答問題憶昔 憶昔 韋莊 韋莊昔年曾向五陵游，子夜歌秋月滿樓。銀燭樹前長似晝，露桃花里不知秋。 昔年曾

6、向五陵游，子夜歌秋月滿樓。銀燭樹前長似晝，露桃花里不知秋。西園公子名無忌，南國佳人號莫愁。今日亂離俱是夢，夕陽唯見水東流。 西園公子名無忌，南國佳人號莫愁。今日亂離俱是夢，夕陽唯見水東流。[注][1]西園公子：曹魏時，曹丕，曹植為公子時曾居“西園” ，在此夜宴文士。[2]無忌：戰(zhàn)國時魏國公子信陵君的名字。[3]莫愁：相傳是南國一善歌少女的名字。樂府詩《莫愁樂》云：“莫愁在何處？莫愁石城西。 ”石城即今南京。（1）這首詩巧用典故，語涉雙關(guān)

7、，以頸聯(lián)（五、六兩句）為例，就其中一種手法做簡要分析，（5 分）詩歌鑒賞專題訓(xùn)練 詩歌鑒賞專題訓(xùn)練—————————詠史懷古詩 詠史懷古詩3參考答案： 參考答案：1、詩人見到了蘇武廟的古祠高樹。先是想到了蘇武“魂銷漢使前”的故事，想象當(dāng)年 、詩人見到了蘇武廟的古祠高樹。先是想到了蘇武“魂銷漢使前”的故事，想象當(dāng)年蘇武驟然見漢使的情景，將其羈留匈奴十九年的種種難以言狀的情感，盡寫入“消魂”二 蘇武驟然見漢使的情景，將其羈留匈奴十九年的種種

8、難以言狀的情感，盡寫入“消魂”二字。 字。頷聯(lián)繼而追思蘇武當(dāng)年，用工整的句子繪成了兩幅畫面：一是望雁思?xì)w圖，二是荒塞 頷聯(lián)繼而追思蘇武當(dāng)年，用工整的句子繪成了兩幅畫面：一是望雁思?xì)w圖，二是荒塞牧歸圖，概寫了蘇武幽禁在異域的漫長歲月。頸聯(lián)想到蘇武歸來，宮殿樓臺已非，人亦早 牧歸圖，概寫了蘇武幽禁在異域的漫長歲月。頸聯(lián)想到蘇武歸來，宮殿樓臺已非，人亦早已衰老。 已衰老。尾聯(lián)遙想蘇武歸來后哭悼武帝。本詩“見”是發(fā)端，而后全是想象，追思?xì)v史。抒

9、發(fā) 尾聯(lián)遙想蘇武歸來后哭悼武帝。本詩“見”是發(fā)端，而后全是想象，追思?xì)v史。抒發(fā)了對蘇武的崇敬之情和世事變遷的悵惘之情。 了對蘇武的崇敬之情和世事變遷的悵惘之情。2、這是首詠懷古跡之作。表面上是憑吊古人，實際上是自抒身世遭遇之感。全詩貫串 、這是首詠懷古跡之作。表面上是憑吊古人，實際上是自抒身世遭遇之感。全詩貫串著詩人自己和陳琳之間不同的時代、不同的際遇的對比，即霸才無主和霸才有主的對比， 著詩人自己和陳琳之間不同的時代、不同的際遇的對比

10、，即霸才無主和霸才有主的對比，青史垂名和書劍飄零的對比。 青史垂名和書劍飄零的對比。3、這首《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》是就三國吳蜀聯(lián)合抗曹的事跡發(fā)出感懷的。辛 、這首《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》是就三國吳蜀聯(lián)合抗曹的事跡發(fā)出感懷的。辛棄疾重游東吳故地，登上北固樓，回顧“三國”時期吳蜀聯(lián)合抗曹的舊事，懷念當(dāng)年雄踞 棄疾重游東吳故地，登上北固樓，回顧“三國”時期吳蜀聯(lián)合抗曹的舊事，懷念當(dāng)年雄踞一方的孫權(quán)，他是多么希望南宋王朝能夠重演這段歷

11、史，奮起抗金，收復(fù)北方失地啊 一方的孫權(quán)，他是多么希望南宋王朝能夠重演這段歷史，奮起抗金，收復(fù)北方失地啊!然而 然而現(xiàn)實卻難遂人愿，他只有無限感慨，抱憾終身。詩作表達(dá)的就是一種悵惘和郁悶的心情。 現(xiàn)實卻難遂人愿，他只有無限感慨，抱憾終身。詩作表達(dá)的就是一種悵惘和郁悶的心情。4、 （1）詩人把諷喻唐末王孫貴族生活奢靡之意寄寓在曹丕和信陵君這些歷史上值得稱 ）詩人把諷喻唐末王孫貴族生活奢靡之意寄寓在曹丕和信陵君這些歷史上值得稱道的風(fēng)流人物身

12、上，這是用典；詩人用傳說中善歌少女的名字，諷喻浮華女子不解國事艱 道的風(fēng)流人物身上，這是用典；詩人用傳說中善歌少女的名字，諷喻浮華女子不解國事艱難，深寓“隔江猶唱后庭花”的沉痛，也是用典。詩人不把“無忌”作專名看，取其“無 難，深寓“隔江猶唱后庭花”的沉痛，也是用典。詩人不把“無忌”作專名看，取其“無所顧忌” 所顧忌” “肆無忌憚”之意，這是雙關(guān)；詩人言愁卻借善歌少女之名“莫愁” “肆無忌憚”之意，這是雙關(guān)；詩人言愁卻借善歌少女之名“莫

13、愁” ，意在反諷， ，意在反諷，這也是雙關(guān)。 這也是雙關(guān)。（2）用借景抒情的手法，抒發(fā)了對唐王朝頹勢難挽，行將覆滅的悲傷。 ）用借景抒情的手法，抒發(fā)了對唐王朝頹勢難挽，行將覆滅的悲傷。 （從作者個人 （從作者個人角度回答，抒發(fā)了身世滄桑之痛，亦可。 角度回答，抒發(fā)了身世滄桑之痛，亦可。 ）5、 “舊時”句化用劉禹錫《烏衣巷》的詩句“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家” “舊時”句化用劉禹錫《烏衣巷》的詩句“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”

14、，寫 ，寫如今江山易主，人事已非，表達(dá)作者的亡國之悲；“江州”句化用白居易《琵琶行》的詩 如今江山易主，人事已非，表達(dá)作者的亡國之悲；“江州”句化用白居易《琵琶行》的詩句“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”和“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識” 句“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”和“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識” ，表達(dá)作 ，表達(dá)作者的身世淪落之痛和家國覆亡之恨。 者的身世淪落之痛和家國覆亡之恨。6、⑴李詩重在通過敘寫汴河春色和隋宮的荒

15、廢，抒發(fā)了對隋王朝衰亡的感慨（喻傷今 、⑴李詩重在通過敘寫汴河春色和隋宮的荒廢，抒發(fā)了對隋王朝衰亡的感慨（喻傷今之意） 之意） 。皮詩看似為汴河洗刷“罪名” 。皮詩看似為汴河洗刷“罪名” ，實則巧妙地對亡國之君進(jìn)行了強(qiáng)烈的斥責(zé)。 ，實則巧妙地對亡國之君進(jìn)行了強(qiáng)烈的斥責(zé)。⑵李詩以描寫為主，觸景生情；皮詩以議論為主，欲奪故予，角度獨特。 ⑵李詩以描寫為主，觸景生情；皮詩以議論為主，欲奪故予，角度獨特。7、⑴詩人為唐朝的衰敗而傷心。 、⑴詩人

16、為唐朝的衰敗而傷心。⑵這兩首詩從不同的角度，表達(dá)了相同的思想感情。高詩作者通過晚望金陵，從“落 ⑵這兩首詩從不同的角度，表達(dá)了相同的思想感情。高詩作者通過晚望金陵，從“落日” 日” “秋聲”等意象中，生出一片傷心之情，詩人認(rèn)為這種深重的傷心，世上的畫家是看不 “秋聲”等意象中，生出一片傷心之情，詩人認(rèn)為這種深重的傷心，世上的畫家是看不出來的。韋詩作者通過觀看金陵圖，認(rèn)為畫家用“老木” 出來的。韋詩作者通過觀看金陵圖，認(rèn)為畫家用“老木”