大學(xué)生課余時(shí)間利用情況調(diào)查報(bào)告

1、xx 大學(xué) 大學(xué) xx 院本科生課余時(shí)間安排調(diào)查報(bào)告 院本科生課余時(shí)間安排調(diào)查報(bào)告一、前言 一、前言 調(diào)查背景： 調(diào)查背景：進(jìn)入大學(xué)以后，許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)：與高中時(shí)相比，每周的課時(shí)減少了，課余時(shí)間大大增多了；并且由于擺脫了升學(xué)的壓力，他們不再需要被老師和家長(zhǎng)監(jiān)督著將大量的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。但隨之而來(lái)的一個(gè)問(wèn)題是：面對(duì) 大量可供自由支配的時(shí)間，他們卻感到非常迷茫，不知道該如何合理分配自己的課余時(shí)間了。許多人將寶貴的青春時(shí)光浪費(fèi)在上網(wǎng)、睡懶覺(jué)、逛

2、街購(gòu)物等與專(zhuān)業(yè)技能的掌握和綜合素質(zhì)的提高無(wú)關(guān)的事情上。為 了更加清楚地了 解同學(xué)們的課余生活內(nèi)容，使他們更加深刻地認(rèn)識(shí)到珍惜寶貴青春時(shí)光 和 合理規(guī)劃課余時(shí)間的重要性，同時(shí)也為校方組織和開(kāi)展校園活動(dòng)提供一些借鑒，我們 進(jìn)行了這次調(diào)查。調(diào)查時(shí)間： 調(diào)查時(shí)間：2011 年 12 月 9 日到 12 日 調(diào)查地點(diǎn)： 調(diào)查地點(diǎn)：xx 大學(xué) xx 院調(diào)查對(duì)象： 調(diào)查對(duì)象：大一至大四學(xué)生調(diào)查小組成員 調(diào)查小組成員:調(diào)查方法： 調(diào)查方法：12 月

3、 9 日到 12 日間，我調(diào)查小組將 100 份《大學(xué)生在校期間課余時(shí)間安排調(diào)查表》分發(fā)給 xx 大學(xué) xx 院大一至大四的學(xué)生，平均每個(gè)年級(jí)隨機(jī)發(fā)放 25 份。在他們認(rèn)真思考作答后，將問(wèn)卷全數(shù)收回。二、結(jié)果及其分析 二、結(jié)果及其分析1、大學(xué)生課余活動(dòng)呈現(xiàn)多元化 、大學(xué)生課余活動(dòng)呈現(xiàn)多元化進(jìn)入大學(xué)以后，學(xué)習(xí)方式和交往模式都發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生活不再是高中時(shí)傳統(tǒng)的“三點(diǎn)一線”模式，而是呈現(xiàn)出多元化的現(xiàn)象。從問(wèn)卷第三題“課余時(shí)間里你都在

4、做些什么？”這一問(wèn)題的調(diào)查可知：大學(xué)生在學(xué)習(xí)之余還進(jìn)行了其他活動(dòng)，如：兼職、參加社團(tuán)和學(xué)生會(huì)活動(dòng)、參加培訓(xùn)班、運(yùn)動(dòng)健身等等。這表明，我院大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到要主動(dòng)去參加除學(xué)習(xí)以外的其 他活動(dòng)來(lái)提升自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。2、大學(xué)課余生活不夠豐富 、大學(xué)課余生活不夠豐富從問(wèn)卷第十題“你對(duì)大學(xué)課余生活豐富度有何評(píng)價(jià)？”中可以看出，大 一到大四年級(jí)，只有 1%的同學(xué)對(duì)大學(xué)生活豐富度感到非常滿意，只有 8%的同學(xué)感到滿意，有 61%的同學(xué)

5、感到一般，有 30%的同學(xué)感到不滿意。從中可 以看出，同學(xué)們眼中的大學(xué)生活并不夠豐富。在第十一題“你希望學(xué)校方面多開(kāi)展哪類(lèi)活動(dòng)？”的回答中發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們希望學(xué)校能夠較多地開(kāi)展主題晚 會(huì)、各類(lèi)比賽和講座等活動(dòng)，這反映這三類(lèi)活動(dòng)比較受到同學(xué)們的歡迎，同 時(shí)也說(shuō)明學(xué)校對(duì)于這三類(lèi)活動(dòng)的組織和舉辦還不能滿足大家的需求。3、課余時(shí)間量呈現(xiàn)年級(jí)差異 、課余時(shí)間量呈現(xiàn)年級(jí)差異從問(wèn)卷第一題“周一至周五，你平均每天有多少課余時(shí)間（早8點(diǎn)至晚 11點(diǎn)） ”的選

6、擇中可以看出，大一學(xué)生的課余時(shí)間為3~4小時(shí)，大二、大三和大四學(xué)生的課余時(shí)間均在6小時(shí)以上；相應(yīng)地，從問(wèn)卷第二題“你認(rèn)為課余 時(shí)間多嗎？”中可以看出，60%的大一學(xué)生認(rèn)為課余時(shí)間比較少，大二、大三和大四的學(xué)生則普遍認(rèn)為自己的課余時(shí)間比較充裕，選擇“比較多”這一大二學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間所占百分比1小時(shí)以下28%1～2小時(shí)48%2～3小時(shí)24%3小時(shí)以上0%1小時(shí)以下 1～2小時(shí) 2～3小時(shí) 3小時(shí)以上大三學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間所占百分比1小時(shí)以下3

7、2%1～2小時(shí)36%2～3小時(shí)20%3小時(shí)以上12%1小時(shí)以下 1～2小時(shí) 2～3小時(shí) 3小時(shí)以上5、課余時(shí)間安排評(píng)價(jià)普遍不高 、課余時(shí)間安排評(píng)價(jià)普遍不高在對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間安排滿意度的調(diào)查上，100名被調(diào)查學(xué)生中僅有3%的人認(rèn)為非常滿意，14 %的人認(rèn)為不滿意，同時(shí)有53%認(rèn)為一般，30%認(rèn)為不滿意。從這一現(xiàn)象可知大學(xué)生對(duì)自己的課余時(shí)間安排普遍評(píng)價(jià)不高。另外在問(wèn)卷第六題“你對(duì)課余時(shí)間的安排的態(tài)度”這個(gè)問(wèn)題上我們發(fā)現(xiàn)有56%的人選擇 “

8、稍作安排” ，4%的人選擇“應(yīng)付一下” ，30%的人選擇“隨心所欲” ，只有10%的人選擇“認(rèn)真安排” 。由此可推測(cè)，大學(xué)生對(duì)自己課余時(shí)間安排的重視度不高 與他們對(duì)自己課余時(shí)間安排的評(píng)價(jià)普遍偏低的現(xiàn)象之間有著一定的聯(lián)系。被調(diào) 查同學(xué)大多意識(shí)到這一問(wèn)題，他們均有計(jì)劃調(diào)整自己的課余時(shí)間安排，例如多進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以積累經(jīng)驗(yàn)等等。但是他們紛紛表示自己 在課余時(shí)間安排與具體實(shí)施之間存在以下幾個(gè)難題：（1）不知道該怎么合理安 排；

9、（2）被各種各樣的活動(dòng)牽絆；（3）自身的懶惰性。對(duì)于這一問(wèn)題，我們希望學(xué)院和老師能夠?qū)ν瑢W(xué)們的課余時(shí)間安排進(jìn)行一些有效的指導(dǎo)，幫助同學(xué) 們盡早走出這樣的困境。三、問(wèn)題解決對(duì)策與建議 三、問(wèn)題解決對(duì)策與建議A．對(duì)學(xué)校 ．對(duì)學(xué)校（一）學(xué)校要為大學(xué)生創(chuàng)造好的環(huán)境學(xué)校當(dāng)然是學(xué)習(xí)的地方，這要求各高校必須為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的“學(xué)風(fēng)”和安靜的環(huán)境是一所高校必須達(dá)到的要求。同時(shí)，良好的課 余活動(dòng)氛圍，也有助于學(xué)生在課外得到不一樣的、更好地發(fā)展