教科版小學四年級科學下冊實驗報告單

1、科學實驗報告單（ 科學實驗報告單（1）時 間2017 年 3 月 7 日實驗者 實驗者 實驗名稱 實驗名稱: 體驗靜電現(xiàn)象實驗目的： 實驗目的：生活中有很多靜電現(xiàn)象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。實驗器材： 實驗器材：塑料梳子或筆、碎紙屑實驗步驟： 實驗步驟：1、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。2、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā)，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。觀察到的現(xiàn)象： 觀察到的現(xiàn)象： 摩擦后的塑

2、料梳子吸上了(碎紙屑)。實驗分析：通過摩擦可以使物體帶靜電！實驗結論： 實驗結論： 梳子摩擦后吸上了輕小物體，說明梳子摩擦后產(chǎn)生了(靜電現(xiàn)象)?？茖W實驗報告單（ 科學實驗報告單（2）時 間2017 年 3 月 9 日實驗者 實驗者 實驗名稱 實驗名稱: 認識燈泡構造與如何使燈泡發(fā)亮實驗目的： 實驗目的：通過實驗認識到短路的現(xiàn)象及其危害，學會檢查電路裝置，能區(qū)分斷路和短路的異同。實驗器材： 實驗器材：導線 1 根、電池 1 節(jié)、小燈泡

3、 1 個。實驗步驟： 實驗步驟：選擇連接方式使小燈泡發(fā)光。1、導線連接小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡的錫粒接觸，觀察現(xiàn)象。2、導線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸，觀察現(xiàn)象。3、導線連接電池銅帽與小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼接觸，觀察現(xiàn)象。5、整理器材。觀察到的現(xiàn)象： 觀察到的現(xiàn)象：小燈泡亮了。實驗分析：要 實驗分析：要使小燈泡亮了起來需要一個完整的電路，只有電流流過燈絲時小燈泡才會

4、發(fā)光。實驗結論：電路中的電流必須形成一個循環(huán)的封閉的路線，小燈泡才能亮起來.科學實驗報告單（ 科學實驗報告單（4）時 間2017 年 3 月 21 日實驗者 實驗者 實驗名稱 實驗名稱: 檢測材料的導電性實驗目的： 實驗目的：能依據(jù)檢測一塊橡皮的“科學規(guī)范”計劃去檢測更多的物體，能對所收集的信息進行整理與分析，并提出問題。實驗器材： 實驗器材：木片、塑料片、回形針、鑰匙、紙板、橡皮、布、絲綢、玻璃、鉛筆、銅絲、鐵釘、鋁片、陶瓷……，