四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

1、1四年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)報(bào)告單記錄人：王富強(qiáng)日期：2017年9月5日班級(jí)：四年級(jí)時(shí)間：2017年9月5日星期二第5節(jié)地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱：認(rèn)識(shí)空氣的性質(zhì)——證明空氣占據(jù)空間實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)老師：王富強(qiáng)實(shí)驗(yàn)小組成員：四年級(jí)全體同學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：證實(shí)空氣的存在，認(rèn)識(shí)空氣有占據(jù)空間的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)器材：水槽、注射器、塑料袋、透明杯子、紙、空飲料瓶、氣球等。實(shí)驗(yàn)過程：把一團(tuán)紙緊塞在杯底，將杯子倒立豎直壓入水中，紙團(tuán)會(huì)濕嗎？為什么會(huì)這樣？用力吹瓶子

2、里的氣球，氣球吹得大嗎？為什么會(huì)這樣？怎樣才能吹大瓶子里的氣球？提示：紙團(tuán)應(yīng)緊塞杯底，防止落下；杯子壓入水中要慢并保持豎直，要壓到水槽里的水面淹沒杯底為止；提起杯子時(shí)動(dòng)作也要慢，并要把杯子外壁和杯口水擦干，然后再取出紙團(tuán)。實(shí)驗(yàn)中，盡量避免水槽里的水溢出來。吹氣球時(shí)，用不要用力捏塑料瓶。要鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法把瓶里的氣球吹大，重視求異思維培養(yǎng)。3實(shí)驗(yàn)過程：把兩只充氣的氣球吊在小棍上，并使它們保持平衡，刺破其中一只，觀察發(fā)生的現(xiàn)象，想一想，實(shí)

3、驗(yàn)結(jié)果說明了什么。再用手壓“氣球”（或用塑料袋充滿氣）有什么感覺？再用力壓一壓，感覺又怎樣？松開手后你看見了什么？怎樣解釋這些感覺和現(xiàn)象？提示：壓塑料袋時(shí)，不要用力過大，以免破裂。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：空氣是有質(zhì)量的；空氣能被壓縮，壓縮空氣有彈性。四年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)報(bào)告單記錄人：王富強(qiáng)日期：2017年9月12日班級(jí)：四年級(jí)時(shí)間：2017年9月12日星期二第5節(jié)地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱：研究熱空氣的流動(dòng)實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)老師：王富強(qiáng)實(shí)驗(yàn)小組成員：