2017蘇教版四年級音樂下冊教案

1、官倉鎮(zhèn)小關小學教師備課教案教學內容 教學內容第一單元《舞起來》《花之圓舞曲》《跳吧！跳吧！》課 時第 1 課時授課時間 授課時間教學目標 教學目標1.欣賞“花之圓舞曲”，體驗孩子在大自然歡笑的情景。認識幾種樂器2.欣賞《跳吧！跳吧！》感受外國舞曲的魅力3.組織學生嘗試跳集體舞教學重、難點 教學重、難點通過聆聽音樂感受韻律，認識樂器說出名稱。體驗音樂韻律。能把握節(jié)拍隨舞而動教學準備 教學準備 錄音機，音樂磁帶等教學過程預設 教學過程預設一

2、、欣賞樂曲1、播放歌曲《花之圓舞曲》迎接學生進課堂坐下與學生一起隨歌曲節(jié)奏拍手。 師：這首曲子叫什么？樂曲的風格？ 使用哪些樂器？（小提琴、圓號、單簧管）2、聽《跳吧！跳吧！》歌曲比較和《花之圓舞曲》歌曲風格上有什么不同？ 師：我們再來聽一首歌曲，看看它與《花之圓舞曲》相比。 3.揭示課題。師：剛才我們聆聽的是一首斯斯洛伐克民歌《跳吧！跳吧！》，歌曲贊美了人們對大自然的熱愛。二、感知歌曲 1、（出示一幅冬天夜晚的風景圖） 師：請學生用優(yōu)

3、美的語言來描繪一下？]2、出示斯洛伐克地圖及若干畫面，介紹斯洛伐克。 三、學習歌曲1、教師范唱歌曲《跳吧！跳吧！》。 讓學生找一找相同的樂句，發(fā)現(xiàn)有趣的規(guī)律。2、學生再次聆聽歌曲《跳吧！跳吧！》。 3、隨著歌聲和琴聲比劃出旋律線，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律。官倉鎮(zhèn)小關小學教師備課教案教學內容 教學內容第一單元《舞起來》《我的家在日喀則》課 時 第 2 課時 授課時間 授課時間教學目標 教學目標1.能情緒飽滿地、準確地演唱歌曲《我的家在日喀則》，深刻體

4、會歌曲中抒發(fā)的藏族人民熱愛家鄉(xiāng)的喜悅心情。2.初步接觸了解藏族踢踏舞，通過學跳幾個踢踏舞步，從而讓學生喜愛上藏族歌舞藝術。3.通過歌詞創(chuàng)編，激發(fā)學生的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造力，豐富他們的音樂感受。從《我的家在日喀則》到《我的家在水泗》，在學生情感的自然遷移中，潛移默化地培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。教學重、難點 教學重、難點用輕快和連貫飽滿的聲音有感情地演唱歌曲《我的家在日喀則》，深刻體會歌曲中表現(xiàn)的自豪、喜悅的情緒。難點：1.歌曲第二部分的七拍

5、長音要唱得飽滿、連貫。2.通過藏族踢踏舞表演《我的家在日喀則》，表現(xiàn)歡快熱烈的情緒。教學準備 教學準備 多媒體、錄音機，音樂磁帶等教學過程預設 教學過程預設一、課前播放歌曲《青藏高原》把學生帶入濃郁的藏文化氛圍。了解藏族風土人情1.你們喜歡剛才的那首歌曲《青藏高原》嗎？這節(jié)課我們就一起去青藏高原走一走看一看好嗎？（播放課件《走進西藏》）2. 隨著我們的攝像機鏡頭去西藏轉了一圈，你有何感受？二、了解藏族踢踏舞1.藏族人民能歌善舞，藏族舞蹈