2021學校心理健康教育工作計劃

1、2021 2021 學校心理健康教育工作計劃 學校心理健康教育工作計劃-1.2021 1.2021 學校心理健康教育工作計劃 學校心理健康教育工作計劃認真貫徹學校心理健康教育的有關精神，根據小學教育的特點和小學生心 理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展多樣的心理健康教育活動和指導，加 強心理健康教育輔導和學校心理咨詢室的建設與應用，培養(yǎng)學生良好的心理品質， 促進學生人格的健康發(fā)展。一、心理健康教育工作目標1、幫助學生樹立心理健康意識，

2、普及心理健康常識，努力提高全體學生的 心理素質，培養(yǎng)學生健全人格，激發(fā)個體潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質， 促進學生全面、健康發(fā)展。2、對教師進行心理健康的指導，進而轉變教師的教學理念，改進教育教學 方法，提高德育工作的實效性。3、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔 導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，以良好的心態(tài)快樂學習、生活。二、本學年具體工作計劃1、加強對心理健康教育的領導和管理由心理健康工作

3、組共同協(xié)作完成學校心理健康教育工作。認真執(zhí)行《上海市 中小學心理健康教育達標校和示范校評估標準》，認真完成上海市心理達標校復 評工作，為學校心理工作的進一步發(fā)展奠定基礎。2、學校心理健康教育隊伍建設加強心理健康教育隊伍的建設，對教師進行心理健康的指導，進而轉變教師 的教學理念，改進教育教學方法，提高德育工作的實效性，為全體學生的心理健 康保駕護航。（1）組織教師學習有關心理教育的書籍、報刊，不斷充實自己，提高心理 健康教育理論水平；（2

4、）支持心理輔導教師參加專業(yè)培訓學習，提高心理健康輔導老師的專業(yè) 素質和品性修養(yǎng)；（3）加強對班主任心理健康教育區(qū)級及校本培訓；3、課程的設置9、建立學生檔案運用心理測試系統(tǒng)為四、五年級學生建立學生檔案。進一步完善學生心理咨 詢個案檔案，面向全體學生，關注個別差異，做好心理輔導、個案輔導以及登記 工作。10、完善心靈小屋各個區(qū)域的布置工作。運用多種方式開展游戲輔導，發(fā)現(xiàn) 問題，及時調整。2.2021 2.2021 學校心理健康教育工作計劃

5、 學校心理健康教育工作計劃為了更好地促進學生健康成長，推進素質教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學 心理健康教育指導綱要》，本學期我校心理健康教育工作計劃如下：一、指導思想提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教 委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成 部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理 素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。二、主要工作目標

6、1、堅持以人為本，根據學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論 和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們的身心全面 和諧地發(fā)展。2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性 和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。3、提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向 上的心理品質，促進學生人格的健康發(fā)展。4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心