北師大版一年級上數(shù)學整理與復習（一）

1、 可修改 歡迎下載 精品 Word整理與復習（一）教學內(nèi)容：P5253 整理、復習 0 以內(nèi)的加減法。教學目標：．使學生感受復習整理前一段學到的知識，建立初步的復習整理意識。2．通過整理與復習梳理數(shù)的認識、0 以內(nèi)加減法和比較大小的知識，體會知識之間的聯(lián)系。3．了解一定的解題策略和方法。教學重點：體會梳理知識的方法教學難點：了解知識之間的關(guān)系學生、教材分析:對所學知識進行整理和復習，既是小學數(shù)學教學過程的一個重要組成局部，也是

2、學生學習數(shù)學的一種重要形式。這節(jié)課安排的內(nèi)容，是學生入學以來第一次系統(tǒng)整理和復習數(shù)學知識。為了使學生在頭腦里對已學過的相關(guān)內(nèi)容形成自己的知識結(jié)構(gòu)，我在教學中精心設(shè)計了多種形式的練習。教學設(shè)計：一、經(jīng)歷整理過程。 。出示主題圖：這是我們前一段時間學習的內(nèi)容，你對哪一點記憶深刻？比較：比較數(shù)的大小 （一一對應）可修改 歡迎下載 精品 Word三個蘿卜跟一個菠蘿一樣重，菠蘿重菠蘿最重，桔子最輕身邊找一找，說一說誰最重？誰最輕？誰最高？誰

3、最矮？4、回家先算一算寫出結(jié)果再想一想：3+7，你可以想到什么？ 9 能解決什么問題？小紅有 3 個蘋果，小麗有 7 個蘋果，它們一共有 0 個蘋果。3+7=0……媽媽買來 9 個本子，用掉了個，還剩 8 個。9=8……三、 說一說，你的成長足跡你的收獲：你最滿意的一次課堂作業(yè)……你上課的時候……你學會了……先跟小組同學交流一下，再匯報。你能把自己的成長說給爸爸媽媽聽嗎？四、作業(yè)想一想：還有哪些問題有疑問，記錄下來。存入問題銀行。五、讓