北師大版五年級上數(shù)學整理與復習2

1、 可修改 歡迎下載 精品 Word整理與復習 整理與復習 2 軸對稱和平移、倍數(shù)與因數(shù) 軸對稱和平移、倍數(shù)與因數(shù)【教學內(nèi)容】 【教學內(nèi)容】北師大版小學數(shù)學五年級上冊第 44～48 頁有關內(nèi)容?！窘虒W目標】 【教學目標】1．進一步理解軸對稱和平移的意義、能夠正確運用軸對稱及平移的有關性質解決實際問題。2．進一步理解倍數(shù)與因數(shù)、 質數(shù)和合數(shù)，偶數(shù)和奇數(shù)的意義及有關性質，能靈活運用意義及有關性質解決問題。3．在復習活動中，感

2、受數(shù)學知識之間的密切聯(lián)系和應用價值，激發(fā)學習數(shù)學知識的興趣，培養(yǎng)和提高學生解決問題的能力?！窘虒W重難點】 【教學重難點】利用有關性質解決問題。一、知識回顧 一、知識回顧1．舉例說明怎樣的圖形是軸對稱圖形？2．軸對稱圖形有哪些性質？3．舉出生活中的平移現(xiàn)象。4．什么叫倍數(shù)？什么叫因數(shù)？倍數(shù)和因數(shù)有何關系呢？怎樣找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)？5．怎樣的數(shù)是合數(shù)？怎樣的數(shù)是質數(shù)？質數(shù)和合數(shù)有什么特點？6．什么樣的數(shù)叫偶數(shù)？什么樣的數(shù)叫奇數(shù)？可修改

3、歡迎下載 精品 Word(3)3 的倍數(shù)的特征是怎樣的？舉例說明。(4)2 和 5 的倍數(shù) 的特征是怎樣的？舉例說明。(5)2，5 和 3 的倍數(shù)的特征是怎樣的？舉例說明。三、綜合運用，比拼智力 三、綜合運用，比拼智力完成鞏固運用第 14 題。1．學生獨立思考，然后小組討論、相互交流。2．指名學生匯報討論的結果3．教師根據(jù)學生的匯報，進行恰當?shù)奶崾尽?1)一個數(shù)的因數(shù)最小是 1，最大是它本身，可判定這個兩位數(shù)一定比 48小。(2)是