二年級數(shù)學(xué)表內(nèi)乘法《7的乘法口訣》說課稿

1、1蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊表內(nèi)乘法《 蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊表內(nèi)乘法《7 的乘法口訣》 的乘法口訣》說課稿 說課稿畢節(jié)十二小 溫莉各位老師、領(lǐng)導(dǎo)，大家好！很高興能參加這次的說課。今天我為大家說課的內(nèi)容是二年級數(shù)學(xué)上冊第 70-71 頁的《表內(nèi)乘法——7 的乘法口訣》 。下面我會通過教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教學(xué)過程及板書設(shè)計(jì)等方面來進(jìn)行后面的說課：一、說教材《7 的乘法口訣》是蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)

2、》二年級數(shù)學(xué)上冊第 70-71 頁的內(nèi)容。本課是在學(xué)生掌握了 1～6 的乘法口訣后，通過引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出 7 的乘法口訣，以及應(yīng)用訓(xùn)練的基礎(chǔ)上教學(xué)的。這部分內(nèi)容是本冊教科書的重點(diǎn)，教材加強(qiáng)了“口訣推導(dǎo)”的教學(xué)，同時強(qiáng)化了動手、動腦練習(xí)。目的是通過各種練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固本單元所學(xué)的知識。學(xué)生在學(xué)習(xí) 7 的乘法口訣之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了 1-6 的口訣，對口訣的結(jié)構(gòu)及意義都有所了解，但 7 的乘法口句數(shù)較多，記憶不太容易。根據(jù)二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、

3、認(rèn)知規(guī)律，我于是對本課的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了重新的定位。讓學(xué)生自主參與編制乘法口訣的活動，明白乘法口訣的來源，掌握編制乘法口訣的方法，理解、記憶乘法口訣，并能學(xué)以致用。讓學(xué)生經(jīng)歷探索數(shù)學(xué)知識的過程，學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)方式解決生活中的實(shí)際問題，樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、概括、推理及自主學(xué)習(xí)的能力，與同學(xué)合作交流的態(tài)度，并從中體驗(yàn)到成功的快樂。二、教學(xué)目標(biāo)由于二年級學(xué)生處在低年級階段，心理素質(zhì)和理解能力都不是很好，因此太過文字的教學(xué)

4、，學(xué)生不容易理解和掌握，應(yīng)該在玩中學(xué)、做中學(xué)，通過一些簡單的動手操作、趣味習(xí)題，達(dá)到理解知識，掌握知識，并學(xué)會運(yùn)用知識的目的，所以我做了下列教學(xué)目標(biāo)的確定：1．使學(xué)生理解 7 的乘法口訣的來源，認(rèn)識 7 的乘法口訣之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力。2．使學(xué)生學(xué)會 7 的乘法口訣，會用 7 的乘法口訣正確計(jì)算 7 的乘法。34.通過學(xué)生熟悉的孫悟空圖片幫助學(xué)生記憶口訣。5. 師生對口令，記口訣。（三）鞏固提高 靈活運(yùn)用1．想想做做第 3

5、 題:教師把卡片貼在黑板上，指明上臺貼相應(yīng)的兩道乘法算式，集體評價，目的是讓學(xué)生掌握用一句口訣可以寫兩道不同的乘法算式。2．想想做做第 1 題先讓學(xué)生自己在課本中填寫，然后指名學(xué)生說說是如何得到的答案，強(qiáng)調(diào)為什么每組中三道題的計(jì)算結(jié)果相同?使學(xué)生更好地體會相鄰兩句口訣之間的聯(lián)系。3．想想做做第 4 題讓學(xué)生直接讀出乘法算式，并說出結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生讀題的好習(xí)慣以及幫助學(xué)生更好理解和運(yùn)用。4.課件出示七星瓢蟲圖，教師談話，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，

6、然后通過同桌做拍手游戲，幫助學(xué)生記憶 7 的乘法口訣。5.拓展練習(xí)：準(zhǔn)備一張日歷，讓學(xué)生觀看并且說出這個月有多少天，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，發(fā)散思維能力，以及解題方法的多樣化。七、課堂總結(jié)學(xué)生談收獲和感受，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)結(jié)果等進(jìn)行全面總結(jié)評價，使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感，增強(qiáng)自信心。本節(jié)課的設(shè)計(jì)，我力圖從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣出發(fā)，讓學(xué)生在圖畫和故事情境中學(xué)習(xí)，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，生活中處處都隱藏著乘法口訣。體