人教版四年級上冊數(shù)學期末復習計劃及教案

1、優(yōu)秀教案 歡迎下載人教版四年級上冊數(shù)學期末復習計劃及教案 人教版四年級上冊數(shù)學期末復習計劃及教案一、復習指導思想 一、復習指導思想通過總復習，使學生對本學期所學的知識進行系統(tǒng)整理和復習，進一步鞏固數(shù)概念，提高計算能力和解決問題的能力，發(fā)展空間觀念、統(tǒng)計觀念，獲得自身數(shù)學能力提高的成功體驗，全面達到本學期規(guī)定的教學目標。1、查漏補缺 通過對基礎(chǔ)知識的復習和練習，加強學生的記憶，深化認識，使所學的知識內(nèi)化為學生的知識素養(yǎng)。

2、使學生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個理性的認識上來。2、靈活解題，提高綜合運用與解決實際問題的能力。使學生在復習、練習過程中，對知識進行分類、整理，幫助學生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律，重新整合，形成一個完整的知識體系。達到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學的知識解決簡單實際問題應(yīng)用數(shù)學能力。3、在復習、練習過程當中，注重學生的學習方法、數(shù)感和數(shù)學思維的梳理和培養(yǎng)，發(fā)展學生邏輯思維能力。4、養(yǎng)成學生認真做題、細心檢查的良好學習習慣

3、，形成良好的數(shù)學情操。二、復習內(nèi)容： 二、復習內(nèi)容：1、數(shù)與代數(shù)第一單元、大數(shù)的認識 第三單元、三位數(shù)乘兩位數(shù) 第五單元、除數(shù)是兩位數(shù)的除法 2、圖形與幾何 第二單元、角的度量 第四單元、平行四邊形和梯形3、統(tǒng)計與概率 第六單元、統(tǒng)計 4、數(shù)學思想方法 第七單元、數(shù)學廣角（合理安排）三、復習目標： 三、復習目標：1．對萬級、億級的數(shù)，十進制計數(shù)法，用“萬”、“億”作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù)、改

4、寫等知識有進一步的認識，建立有關(guān)整數(shù)概念的認知結(jié)構(gòu)；2．進一步鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算，進一步提高用計算器進行大數(shù)目計算以及探索規(guī)律的操作技能，加深對計算器的認識；3．掌握直線、射線和線段的特征，認識角，能正確畫出平行線和垂線（過直線外一點和直線上一點） ，進一步發(fā)展空間觀念；4．通過整理和復習，使學生進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法，并能根據(jù)給定的數(shù)據(jù)整理制作統(tǒng)計圖，分析結(jié)果。5．通過整理和復習，使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實

5、際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學的價值。6．通過整理和復習，使學生經(jīng)歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程，激發(fā)學生主動學習的愿望，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。四、復習重難點 四、復習重難點1、乘、除法的計算準確性的提高和應(yīng)用。2、對角的度量和平行、垂直的認識。3、對實際問題的理解與應(yīng)用。五、復習措施： 五、復習措施：1、按總復習單元的順序進行知識方塊分類的疏理性復習，加強知識間的聯(lián)系。2、逐單元、有重點

6、進行復習。提綱挈領(lǐng)式的對本學期所學內(nèi)容進行復習。采用“看、讀、想、練、說、評”的方法進行復習。看，看課文中有關(guān)運算方法、算理的詞句。讀，讀這些詞句，做到對本單元心中有數(shù)。想，通過自我反思，自查這個單元有些什么困難，及時提出，解決。練，通過作課本以及練習冊上的有關(guān)練習，做到鞏固知識。說，對于練習中有關(guān)的算理、數(shù)量關(guān)系等思維過程說出來，理清思路。評，通過學生自評、互評，優(yōu)秀教案 歡迎下載45 0000 0000 讀

7、作：四十五億師：每一級末尾的零都不讀。②中間和末尾有零的情況。如：4005 2136 讀作：四千零五萬二千一百三十六1435 0871 0532 一千四百三十五億零八百七十一萬零五百三十二師：零放在什么位置要讀？生：每一級前面和中間的零都要讀。師：中間兩個零或多個零要怎樣讀呢？生：都只讀一個零。4．請同學把讀法的法則在總結(jié)一遍，然后全班讀一遍加深印象。三、復習億以內(nèi)數(shù)的寫法1．師：我們已經(jīng)學習了億以內(nèi)數(shù)和億以上數(shù)的寫法，那么

8、在寫的時候要注意什么問題？第一步做什么？第二步？生：第一步要判斷最高位是那一位，從最高位寫到最低位。七千萬零五百（7000 0500）2．師：每一級的末尾沒有單位時該怎么辦？誰舉一個例子。生：每一級的末尾沒有單位時應(yīng)該用零占位。如：五百二十一萬（521 0000）3．師：是不是讀零的地方都寫一個零？七千萬零五十。 （7000 0050）生：要對準數(shù)位一位一位往下寫，哪一位上一個單位也沒有就寫 0 占位。如：六百萬八千（600 8000）

9、4．請同學總結(jié)寫法，個別請，這里比較簡單，可以請中等的學生回答。四、比較大小師：在比較大小的時候，我門應(yīng)該怎么做？第一步？有幾種情況？生：第一步分級。師：如果數(shù)位相同和不同怎么辦？看題目：20 8090＞20 0809生：數(shù)位相同時，要從最高位比較，如果最高位相同，就一步一步的往下比，直到比出大小為止。生肯定，如果學生回答不完整，可以請同學補充。如：1900＜2 萬師：如果碰到這樣的數(shù)時，應(yīng)該怎么辦？生：可以先把 2 萬化成阿拉伯數(shù)字。

10、師：然后在按照比較的方法。如：3458＜123456 生：數(shù)位不同，只要看數(shù)位多的數(shù)，那個數(shù)就大。五、省略“億”“萬”后面的尾數(shù)1．整億整萬的數(shù)。如：470 0000＝470 萬 127 0000 0000＝127 億師：這樣的數(shù)要怎樣省略？生：整萬的數(shù)要省略四個零，后面加一個萬字，整億的數(shù)要省略億后面的八個零，加一個億字。2．求近似數(shù)如：1292 4800≈1292 萬 2 7200 0000≈3 億 35 0720