小學(xué)二年級(jí)心理健康教案全冊(cè)_第1頁(yè)
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1、1第一課 說(shuō)說(shuō)我自己一、教學(xué)目的:幫助學(xué)生知道什么是真正的自我,什么是對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí),懂得什么是悅納自己。通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生正確地評(píng)價(jià)自己。知道正確評(píng)價(jià)自己有利于身心健康。能夠接納自己的優(yōu)缺點(diǎn),充分利用自己的長(zhǎng)處,使自己快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。二、教學(xué)準(zhǔn)備寫有關(guān)人物的形容詞題板、格言條幅、個(gè)人小時(shí)候的生活照片、森林動(dòng)物演出大會(huì)故事配樂(lè)錄音及錄音機(jī)。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入同學(xué)們,老師知道大家都是樂(lè)于助人的好學(xué)生,今天,老師為大家?guī)?lái)了一個(gè)小朋友

2、,它最近的心情不好,請(qǐng)大家?guī)椭?.學(xué)文明理(播放課文錄音故事)請(qǐng)每個(gè)同學(xué)對(duì)小黃鶯說(shuō)句話,老師把大家說(shuō)的話錄下來(lái)帶給小黃鶯。(學(xué)生輪流發(fā)言的同時(shí)老師為學(xué)生錄音)在我們的生活中在許多人,他們也有過(guò)小黃鶯這樣的煩惱,但是他們能正確的對(duì)待自己的問(wèn)題。書中的課文就給同學(xué)們介紹了一名美國(guó)殘疾人的故事,請(qǐng)一名同學(xué)給大家讀一讀。3.活動(dòng)明理3第二課 健康的生活習(xí)慣一、教學(xué)目標(biāo) 1. 了解健康的生活習(xí)慣與不健康的生活習(xí)慣的表現(xiàn)形式,認(rèn)識(shí)到良好的生活

3、習(xí)慣有利于我們身心健康以及不良生活習(xí)慣可能的后果。 2. 能辨識(shí)健康的生活習(xí)慣與不健康的生活習(xí)慣,體會(huì)良好的生活習(xí)慣的重要性。 3. 激發(fā)學(xué)生培養(yǎng)健康生活習(xí)慣的意識(shí),能以積極的態(tài)度改正自己的不良習(xí)慣。本課的重點(diǎn)是了解健康的生活習(xí)慣與不健康的生活習(xí)慣的表現(xiàn)形式。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 本課的重點(diǎn)是了解健康的生活習(xí)慣與不健康的生活習(xí)慣的表現(xiàn)形式。 本課的難點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生積極改正不良生活習(xí)慣的意識(shí),從而以積極的態(tài)度改正自己的不良習(xí)慣。 三、教學(xué)過(guò)

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