大班健康詳案教案及教學(xué)反思《快樂(lè)雙腳跳》

1、大班健康詳案教案及教學(xué)反思《快樂(lè)雙腳跳》 大班健康詳案教案及教學(xué)反思《快樂(lè)雙腳跳》活動(dòng)設(shè)計(jì)背景1、對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，在活動(dòng)中體驗(yàn)參與的樂(lè)趣，增進(jìn)健康，并掌握一定的技能是主要任務(wù)。所以在活動(dòng)時(shí)要充分考慮到幼兒的身體現(xiàn)狀和心理需要，讓幼兒在富有情景的環(huán)境中參加鍛煉。2、健康活動(dòng)應(yīng)關(guān)注如何滿足幼兒發(fā)展的需求和情感的體驗(yàn)，所以我在設(shè)計(jì)時(shí)，以幼兒為主體，讓幼兒在練習(xí)中有自我設(shè)計(jì)、自我展示、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，以完成動(dòng)作參與、身體健康、社會(huì)適應(yīng)等各

2、領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。3、突出“以人為本”的教學(xué)理念，為幼兒創(chuàng)設(shè)相對(duì)開(kāi)放的環(huán)境。適當(dāng)滲透自我保護(hù)的常識(shí)，有利于幼兒在日常生活中安全地參加活動(dòng)，提高自我保護(hù)能力?；顒?dòng)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒初步感受到屈膝下蹲，雙腳同時(shí)用力能跳得遠(yuǎn)的道理。2、技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)雙腳跳的動(dòng)作，能在生活和游戲中跳躍各種障礙，發(fā)展幼兒腿部協(xié)調(diào)性，促進(jìn)幼兒身體技機(jī)能的發(fā)展。3、情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣，提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性。4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們

3、的身體得到鍛煉。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：掌握雙腳跳動(dòng)作要領(lǐng)。2、教學(xué)難點(diǎn)：能準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏雙腳跳的動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備皮筋、報(bào)紙團(tuán)等幼兒活動(dòng)：1、仔細(xì)看老師的示范;2、在老師的組織下開(kāi)始練習(xí);3、聽(tīng)老師對(duì)自己練習(xí)情況的評(píng)價(jià);要求：雙腳同時(shí)起跳，落地輕巧緩沖。(三)雙腳跳障礙物方法：六路縱隊(duì)，每組的第一個(gè)幼兒把自己的球(即報(bào)紙團(tuán))放在自己能觸到的最遠(yuǎn)處后，雙腳跳過(guò)該球，從旁邊跑回自己的隊(duì)伍，(.來(lái)源屈.

4、老師教案網(wǎng))第二個(gè)幼兒先雙腳跳過(guò)第一個(gè)球，后在按第一個(gè)幼兒的方法把球放好，跳過(guò)自己的球，回到隊(duì)伍中，依次類推。教師活動(dòng)：1、講解示范2、組織幼兒練習(xí)3、提出要求，組織幼兒比賽，并請(qǐng)每組里的一個(gè)幼兒出來(lái)展示正確動(dòng)作。4、對(duì)每組的練習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。幼兒活動(dòng)：1、認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看教師的講解示范動(dòng)作。2、對(duì)于不明白的舉手發(fā)言3、積極投入練習(xí)中，并力求動(dòng)作的正確性。4、勇于展示，幼兒間互相幫助。三、結(jié)束環(huán)節(jié)：1、放松活動(dòng)2、閉眼猜線閉上眼睛，退五步