幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《柳樹姑娘》

1、本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 1 頁 共 2 頁幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《柳樹姑娘》 幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《柳樹姑娘》【活動目標(biāo)】 1、感受三拍子歌曲的精美旋律，了解三拍子歌曲節(jié)奏的特點。2、通過多種游戲形式來熟識歌詞，能精美和活潑輕快的歌聲演唱歌曲。3、通過輕松的游戲活動，感受音樂活動的樂趣?！净顒宇A(yù)備】已學(xué)過的律動，柳樹紙條 1 根?！净顒舆^程】一、開始部分：復(fù)習(xí)律動《春之舞》師：春天來

2、了，花兒開了，草兒綠了，小動物們快樂地跳起舞來了，小伙伴，你們快樂歡樂嗎?那我們也來跳一支精美的舞蹈向客人老師表達一下自己開心地心情吧。二、基本部分1、出示柳枝，援助幼兒來理解歌詞師：剛才這支精美的舞蹈里說了一個好聽故事，你們猜猜說的誰的故事呢?(柳樹)(1)老師出示柳枝。提問：這是柳樹姑娘的什么?(頭發(fā)、辮子等)師：柳樹姑娘可愛美麗了，你們聽聽她在做什么?(2)老師朗誦歌詞提問：柳樹姑娘把辮子甩進了哪里?(教案出自：快思教案網(wǎng))為什么

3、甩進池塘?洗洗潔凈美麗嗎?是啊，洗洗潔凈，多么美麗!2、手指游戲《柳樹姑娘》師：老師用我雙手來做柳樹姑娘，手指做她的辮子，看看我的手指怎么來表演得。(1)老師邊演唱邊用手指做動作。本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 2 頁 共 2 頁提問：老師怎么用手指做動作的呀?幼兒爭論老師重點指出：每次換手是在每句句首以及三拍子的強弱弱的特點，如：“洗洗潔凈，多么美麗'處，老師的指頭點了幾下，這樣就重點突

4、出了三拍子的特點。老師在講解重點的時候，并進行示范，援助幼兒掌控重難點：精美和活潑輕快地不同演唱。(2)老師引導(dǎo)幼兒來進行手指游戲《柳樹姑娘》師：你們想用手來做柳樹姑娘嗎?(想)幼兒邊演唱邊做手指游戲。3、身體游戲《柳樹姑娘》師：現(xiàn)在老師用身體來做柳樹姑娘，你們說用身體的哪里來做長唱的辮子呢?(手臂)(1)老師用邊唱邊用手臂來做動作。(2)老師引導(dǎo)幼兒邊唱來用手臂表演。師：除了用長長地手臂來表演辮子，(教案出自：快思教案網(wǎng))身體還有是長