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1、格萊斯教育 精品小班教學(xué)地址:中和新下街 245 號(hào)三樓(大菜市對(duì)面) 電話:028-85651057 1課時(shí) 課時(shí): 1 課時(shí) 課時(shí) 時(shí)間 時(shí)間 : 2015 年 7 月
2、12 12 日 課 題 §1.6 第一章復(fù)習(xí) 第一章復(fù)習(xí) 課 型 復(fù)習(xí)課 復(fù)習(xí)課教 學(xué) 目 標(biāo) :1、通過本章學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)如何建立運(yùn)動(dòng)中的相關(guān)概念,并體會(huì)用概念去描述相關(guān)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的方法。了解質(zhì)點(diǎn)、位移、速度、加速度等的意義。2、通過史實(shí)初步了解近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的產(chǎn)生背景,認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)物理學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用,并學(xué)會(huì)用計(jì)時(shí)器測質(zhì)點(diǎn)的速度和加速度。3、通過學(xué)習(xí)思考及對(duì)質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí),了解物理學(xué)中模型和工具的特點(diǎn),體會(huì)其在探索自然規(guī)律中的重要作用
3、。如質(zhì)點(diǎn)的抽象、參考系的選擇、勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)等。4、體會(huì)物理學(xué)中,相關(guān)條件的特征及作用,科學(xué)的方法在物理學(xué)中的意義,如瞬時(shí)速度、圖象等。教 學(xué) 重 點(diǎn) 難 點(diǎn)★復(fù)習(xí)重點(diǎn) 復(fù)習(xí)重點(diǎn)位移、速度、加速度三個(gè)基本概念,及對(duì)這三個(gè)概念的應(yīng)用?!锝虒W(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)對(duì)位移、速度、加速度三個(gè)基本概念的理解,掌握其矢量性,解決與這三個(gè)概念相關(guān)的實(shí)際問題。教 學(xué) 方 法復(fù)習(xí)提問、講練結(jié)合?!锝虒W(xué)過程 教學(xué)過程(一)投影全章知識(shí)脈絡(luò),構(gòu)建知識(shí)體系 (一)
4、投影全章知識(shí)脈絡(luò),構(gòu)建知識(shí)體系1、知識(shí)框架圖格萊斯教育 精品小班教學(xué)地址:中和新下街 245 號(hào)三樓(大菜市對(duì)面) 電話:028-85651057 3[ 例 2 ]甲乙兩物體
5、在同一直線上運(yùn)動(dòng)的。x-t 圖象如圖 1 所示,以甲的出發(fā)點(diǎn)為原點(diǎn),出發(fā)時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)則從圖象可以看出( )A.甲乙同時(shí)出發(fā)B.乙比甲先出發(fā)C.甲開始運(yùn)動(dòng)時(shí),乙在甲前面 x0 處D.甲在中途停了一會(huì)兒,但最后還是追上了乙拓展思考: 拓展思考:有人作出了如圖 2 所示的 x-t 圖象,你認(rèn)為正確嗎?為什么?[例 3]如圖所示為一物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的 v-t 圖像,試分析物體的速度和加速度的特點(diǎn)。 (三)課堂練習(xí) (三)課堂練
6、習(xí)1、汽車的加速度方向與速度方向一致,當(dāng)加速度減小時(shí),則( )A.汽車的速度也減小B.汽車的速度仍在增大C.當(dāng)加速度減小到零時(shí),汽車靜止D.當(dāng)加速度減小到零時(shí),汽車的速度達(dá)到最大2、一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射,其 v-t 圖象如圖所示,由圖象可知( )A.0-t1 時(shí)間內(nèi)火箭的加速度小于 t1-t2 時(shí)間內(nèi)火箭的加速度B.在 0-t2 時(shí)間內(nèi)火箭上升,t2-t3 時(shí)間內(nèi)火箭下落C.t2 時(shí)刻火箭離地面最遠(yuǎn)D.t3 時(shí)刻火箭回
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