訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)與反思

1、訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)與反思 訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)與反思《訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)與反思》是一篇好的.，感覺寫的不錯，盼望對您有關(guān)心，重新整理了一下發(fā)到這里[]。 篇一：培訓(xùn)總結(jié)及教學(xué)反思培訓(xùn)總結(jié) 互助籍學(xué)員 莫延福 有幸參與省電教館組織的這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校內(nèi)局域網(wǎng)工程項目師資培訓(xùn)活動,在這半個多月的學(xué)習(xí)中,我感覺收獲頗豐,現(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)做一總結(jié)： 首先,這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容特別豐富,有 WINDOWS XP 的基本操作,OFFICE 高級技巧使

2、用,多功能教室的使用及保養(yǎng),投影的使用及維護(hù),多功能老師的連接,計算機(jī)硬件的安裝和維護(hù),局域網(wǎng)的組建以及配置,管理;INTERNET 應(yīng)用,視音頻處理、刻錄、圖片處理、課件****、網(wǎng)頁****等通過這次學(xué)。習(xí)，使我更進(jìn)一步地把握了有關(guān)計算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)問,從思想上提高了熟悉，操作技能水平也得到了很大的提高。 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速進(jìn)展，尤其是以計算機(jī)，多媒體現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛進(jìn)展，為訓(xùn)練的改革和進(jìn)展供應(yīng)了無限

3、寬闊的領(lǐng)域，在訓(xùn)練領(lǐng)域引起了一場深刻 教學(xué)、同學(xué)學(xué)習(xí)的得力工具和有力助手。為培育二十一世紀(jì)高素養(yǎng)的創(chuàng)新人才，為黨的訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣。 《位置與方向》教學(xué)反思 對三班級的同學(xué)來說,東、南、西、北等方位概念的把握還是比較抽象，同學(xué)需要大量 的感性支柱和豐富的表象積累。因此，在教學(xué)時要以同學(xué)已有的學(xué)問和生活閱歷為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)大量的活動鼓舞同學(xué)自主探究，獨立思索，敢于發(fā)表自己的看法，思想?yún)R報專題并能與同伴溝通自己的想法。使同學(xué)在觀看、操作、

4、想象、描述、表示和溝通等教學(xué)活動中，豐富對方位學(xué)問的體驗。 在教學(xué)中，我首先是利用同學(xué)已有的生活閱歷引出新學(xué)問的學(xué)習(xí)。從“早晨起來，面對太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。 ”這首同學(xué)非常熟識的兒歌引出新學(xué)問的學(xué)習(xí)。然后把同學(xué)帶到操場上，讓他們面對東，告知同學(xué)他們背對的方向是西，再讓同學(xué)伸開兩臂，左手指的方向是北，右手指的方向是南。最終結(jié)合學(xué)校的詳細(xì)狀況，讓同學(xué)說出校內(nèi)內(nèi)的四個方向各有什么建筑物。使同學(xué)熟識東南西北這四個方向。