高三下學期數學教學工作方案

1、高三下學期數學教學工作方案 高三下學期數學教學工作方案高三下學期數學教學工作方案 1本學期我連續(xù)擔當高三 2 班和 20 班的數學教學工作,為了 20xx 年同學能充分迎接高考且能考出好成果,我制定了高三數學復習教學方案。 一、指導思想 討論教材,了解新的信息,更新觀念,提倡理性思維,探求新的教學模式,注意團結協作,面對全體同學,因材施教,激發(fā)同學的數學學習愛好,培育同學的數學素養(yǎng),全力促進教學效果的提高。 二、教學設想 ㈠總的原則 1

2、、仔細研讀數學考試大綱及全國卷考試說明的說明,做到宏觀把握,微觀把握,留意高考熱點,特殊留意高考的信息。依據樣卷把握第 一、二輪復習的整體難度。 2、不孤立記憶和熟悉各個學問點,而要將其放到相應的體系結構中,在比較、辨析的過程中尋求其內在聯系,達到理解層次,留意學問塊的復習,構建學問網路。 3、立足基礎,不做數學考試大綱以外的東西。細心選做基礎訓練題目,做到不偏、不漏、不怪,即不偏離教材內容和考試大綱的范圍和要求。不選做那些有孤僻怪誕特

3、3、注意實效,努力提高復習教學的效率和效益 ㈣轉變傳統(tǒng)復習模式,體現小組溝通合作 1、淡化各自為戰(zhàn),加強備課小組溝通合作,資源共享。 2、堅持同學主題,老師主導。 3.注意學法指導及心理輔導 (1)準時向同學介紹學習方法和學習策略,準時收集教學過程中反 饋信息并彌補同學的不足。 (2)針對不同同學的實際水平,合理支配教學難度,有利于同學勝利情感體驗,促進其提高。 (3)加強邊緣生的個別輔導。A 類邊緣生采納各個擊破,B 類邊緣生抓基礎,