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文檔簡介
1、高?；顒硬邉澞０灏似?高校活動策劃模板八篇二，活動目的：在 11 月 11 日這個特別的日子里大家聚在一起，一起爭論一下高校生戀愛的利與弊，談戀愛在高校里畢竟是必修還是選修，畢竟該如何去修？又該如何處理好男女生之間的關(guān)系？在活動結(jié)束后，盼望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的熟悉，不再盲目也不錯過漂亮的愛情。 三，活動口號：溝通，讓生活更美妙。 四，活動時間：20xx 年 11 月 11 日上午 10:00—12:40 五，活動
2、地點：圖書館東邊空地。 六，參加人員：107 班全體成員，特邀嘉賓大二學(xué)姐。 七、活動預(yù)備：一，活動地點選取及布置。 （生活委員負責(zé)） 二，嘉賓邀請。 （學(xué)習(xí)委員負責(zé)） 三，活動主持。 （班長助理負責(zé)） 四，活動現(xiàn)場氣氛調(diào)動。 （組織委員負責(zé)） 五，活動中節(jié)目表演。 （文藝委員負責(zé)） 六，活動前、中、后期宣揚。 （宣揚委員負責(zé)） 七，總策劃，詳情協(xié)商。 （策劃人，班長及團支書負責(zé)） 可以促進社員之間的情意，提高社團的知名度，更重要的事可
3、以增加社員之間的愛心，使他們多了一次學(xué)習(xí)的機會。 聽覺障礙者在.中求得生存和進展，他們需要了解國際、國內(nèi)的重大大事，了解國家的方針政策、法律法規(guī)，還需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，需要在.上同其他.成員建立起正常的.關(guān)系。為了實現(xiàn)這種需求，讓聽覺障礙者與聽覺障礙者、與健聽人之間可以進行聯(lián)系與溝通，這就需要有一種適合的、有助于相互溝通的語言工具。手語就是這樣一種可以共同用法、溝通的語言工具。 二、活動目的： 手語是教員通過手（包括手指、手掌、手臂）
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