學校音樂策劃活動方案設計

1、學校音樂策劃活動方案設計 學校音樂策劃活動方案設計音樂在傳達和表現(xiàn)情感上，優(yōu)于其他藝術形式，是由于它所采納的感性材料和審美形式——聲音最合于情感的本性，最相宜表達情感。下面我?guī)韺W校音樂策劃活動方案設計 5 篇，盼望大家喜愛 學校音樂策劃活動方案設計篇 1 教學目標 能正確演奏串鈴、三角鐵、哇鳴筒、舞板這四種打擊樂器，能辨別其音色，說出其名稱。 能學會唱歌曲《蒙古小夜曲》 ，并能用打擊樂器為歌曲伴奏。 教學重點、難點 重點：能正確演奏串

2、鈴、三角鐵、哇鳴筒、舞板這四種打擊樂器。 難點：能辨別其音色，說出其名稱。 課時支配 一課時 教學預備 課件、打擊樂器若干 教學過程 結束 小伴侶們，天快黑了，我們該回家了?？矗』疖噥斫游覀兞?。 課件：小火車出現(xiàn)，播放歌曲《火車開啦》 。 聽音樂出教室。 學校音樂策劃活動方案設計篇 2 教學設計 訓練藝術的真諦在歡樂。當孩子們感到歡樂時，他會自己走入老師預先設計的教學環(huán)節(jié)中，置身于音樂的海洋，讓老師教的輕松，同學學得歡樂，課堂氣氛活躍

3、。 一、理解教材，挖掘歡樂因素; 《小小雨點》是一首活潑、歡快的兒童歌曲，布滿著天真浪漫的兒童情趣。歌曲的節(jié)奏密集，旋律歡快，布滿活動，描繪了小小雨點從天空上落下來時，小花朵與小麥苗興奮特別的情景。為了讓孩子們更好的體會小花朵和小麥苗的歡樂，我將教材的配套課件和自制課件進行了融合，加入了雷公公的歌聲和創(chuàng)編等環(huán)節(jié)，努力挖掘音樂的內涵，豐富課堂教學內容。并設計了“云媽媽和小雨點的故事(導入)——和雷公公唱歌(練聲)——和小雨點去旅行(聽賞)