開展親子活動的意義

1、開展親子活動的意義 開展親子活動的意義一、幫助家長建立主人翁意識，激發(fā)家長積極合作的態(tài)度。在幼兒教育中，教師與家長都是兒童教育的主體，共同的目標是促進兒童的發(fā)展，相互間是合作伙伴的關系?？涩F(xiàn)在有很多家長因平時工作太忙，沒有多少時間去顧慮孩子，認為孩子 放在幼兒園讓老師教育就可以了，對孩子在幼兒園的方方面面都很少過問。以前就有家長通常這樣對教師說：“老師，你說了算”、“老師，你看可以就行吧”。完全沒有認識到自己的責 任和義務，缺乏參與幼兒

2、教育的意識，家長應看到，兒童既是自己的子女，也是國家的未來，自己有責任與教師合作共同培養(yǎng)孩子。開展親子活動可以讓忙碌的家長建立主人翁意識,與教師共同擔當教育孩子的責任。二、讓家長走近幼兒園，使他們了解幼兒園的教育理念親子活動可以幫助家長了解孩子的情況，走近幼兒園。在活動中教師有針對性的指導可以縮短教師與家長的距離，同時經(jīng)過觀察教師的教育行為和孩子的表現(xiàn)，家長反思自己的家庭教育內(nèi)容和方法，使其在活動中獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念

3、和方法融入到與孩 子相處的每一刻，逐步了解培養(yǎng)、教育孩子的重要性，從而最終實現(xiàn)孩子的健康和諧發(fā)展。三、促進親子關系的健康發(fā)展家庭中的親子關系將對孩子終身發(fā)展產(chǎn)生重大影響。親子關系直接影響孩子的心理發(fā)展、態(tài)度行為、價值觀念及未來成就，但由于現(xiàn)代社會中，家長的壓力較大，被自身的一些問題所纏繞，就會產(chǎn)生情緒不穩(wěn)定，對孩子的態(tài)度較急躁，導致親子關系比較緊張，缺乏應有的和諧、愉悅。還有些家庭，幾個大人圍著一個小孩，對孩子過分的溺愛，這種親子關系也

4、是不 正常的。由此可見，在孩子的成長過程中，健康的親子關系是多么的重要，開展豐富多彩的親子活動不僅有益于親子之間的情感交流，促使親子關系健康發(fā)展，同時對幼兒本身的發(fā)展 也具有重要的促進和影響作用。四、為幼兒與家長、教師與家長、家長與家長之間搭起一座溝通的橋梁。開展親子活動滿足了幼兒依戀父母的情感需要和家長希望了解孩子在集體生活中一些情況的 愿望，同時是進一步密切教師與家長的關系，實行家園同步教育的好形式。有些家長為了很 好的培養(yǎng)孩子，不

5、讓孩子輸在起跑線上，經(jīng)常去學習、吸取好的教育知識和育兒經(jīng)驗，都成了半個育兒專家，通過開展這樣的親子活動，家長之間可相互交流，相互學習，共同探討“ 育兒經(jīng)”。舉辦秋季親子運動會10月19日，三臣麗景幼兒園舉行了“2011陽光寶貝秋季親子運動會”?；顒娱_始，孩子們排著整齊的隊伍，在中英文主持的引領下，隨著運動員進行曲的音樂隊列 整齊、精神抖擻的步伐入場，孩子們身著統(tǒng)一的紅色園服，猶如剛剛升起的太陽，充滿朝氣你可以用語言叫寶寶，讓他抬頭看你。

6、也可以用手摸摸寶寶的臉或小手引起他的注意，讓他抬頭。每當寶寶抬頭時間長，或感到累了時，他會主動趴下，這時你要讓他休息。玩游戲和吃飯一樣，均屬不可勉強的事情，我們要注意適度和量力而行。親子游戲之二——轉頭1～3個月的孩子頭部漸漸可以豎直，吃奶后豎抱拍背也不再是把頭緊緊地貼在媽媽肩上了。這時，你可以和他玩轉頭的游戲。媽媽豎抱孩子，爸爸或其他人站在媽媽背后，可以一邊叫著孩子的名字，一邊從左邊或右邊探出頭來。孩子聽到聲音會轉頭去尋找叫他的人，這

7、時，你要讓他找到你，給他一個笑臉，并親親他，讓他感到這是一件好玩的事，他會愿意反反復復地找你。多玩幾次之后可增加一些難度。媽媽的身體也可以原地旋轉，讓孩子不能一下子就找到叫他的爸爸，這樣就可增加一些趣味性。三個人的游戲會讓全家人身心愉悅，其樂融融。親子游戲之三——看手、玩手、吸吮手手是孩子智慧的來源。多動手的孩子必然比從小戴手套，或包成“蠟燭包”，將上肢緊緊捆綁起來的孩子聰明。觀察剛出生的孩子，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，有的孩子剛一出生就能把手指

8、放到口中去吸吮。有些孩子在胎兒時，就早已學會了這一招。大多數(shù)孩子在2～3個月時把手當成了自己最好的玩具，他會長時間盯著手看，似乎十分好奇。當兩只手能抓握在一起時，手就更好玩了。你可以看到孩子把手放在眼前玩耍，玩得專心致志。偶然的機會，手舉到嘴邊，手碰到了口，孩子一定會用這時觸覺已相當發(fā)達的口唇去感知它，吸吮手指就成了自然而然的事情。因此，在這一階段，孩子吸吮手指是一種生理現(xiàn)象，家長大可不必驚慌或千方百計去制止它。其實，你只要保證孩子小手

9、清潔就行了。這一階段吸吮手指既鍛煉了手眼協(xié)調(diào)，又滿足了吸吮欲望，使孩子心理得到安慰，并沒有什么不好。等孩子再長大一些，自然會將注意力轉移到玩具和其他事物上去，吸吮手指自然也就停止了。這就需要良好的親子之間的溝通。良好的親子關系是需要從小培養(yǎng)的。親子關系融洽的家庭中的孩子，一般性格活潑大方，交往能力強，語言表達能力、思維能力、接受能力也會在與家長的交往中得到加強。更重要的是在與孩子的交往中，增進了家長與孩子之間的感情，可以在交流中及時發(fā)現(xiàn)

10、孩子心理發(fā)展的動向，以便于進行及時有效的指導，將一些不好的傾向消滅在萌芽之中，避免日積月累影響孩子性格發(fā)展，甚至出現(xiàn)心理問題。對于孩子的心理問題和不良習慣來說，預防重于改正。所以在語言班的教學中我們強調(diào)家長的作用重于教師。可是家長朋友卻總遇到這樣的困惑：孩子們不愿意與家長交流或對什么事情都一問三不知。這與孩子的年齡特點是有關系的。對這個年齡階段的孩子來說，親子游戲是有效的交往方式之一。在與家長的游戲中，孩子可以感受到家長的關心和愛，從而