八年級歷史上冊全套教案

1、- 1 -第一單元 第一單元 侵略與反抗 侵略與反抗第 1 課 鴉片戰(zhàn)爭 鴉片戰(zhàn)爭教學目標 教學目標了 解英國向中國走私鴉片，給中國社會帶來嚴重危害，并由此發(fā)動了侵略中國的“鴉片戰(zhàn)爭” 基礎(chǔ)知 基礎(chǔ)知識 掌 握林則徐維護中華民族利益，進行虎門銷煙的壯舉。中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對中國的影響探索分析鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因和中英《南京條約》給中國社會造成的影響運用史料指導(dǎo)學生閱讀插圖、資料、自由閱讀卡，從中獲取與本課

2、相關(guān)的史識能力訓 能力訓練過程方 過程方法 邏輯思維訓練學生從鴉片戰(zhàn)爭的原因、經(jīng)過、結(jié)果、影響的時空坐標中，掌握系統(tǒng)有序的歷史知識網(wǎng)絡(luò)，形成良好的邏輯思維習慣思想意識通過英國向中國走私鴉片的史實，認識資本主義發(fā)家史的骯臟和血腥，揭露資產(chǎn)階級道德的虛偽和惟利是圖的本質(zhì)情 感、 感、態(tài) 度價 值 觀愛國情感學習林則徐虎門銷煙、維護中華民族利益和尊嚴的愛國主義精神；記取鴉片戰(zhàn)爭“落后挨打”的歷史教訓，培養(yǎng)學生的憂患意識和振興中華的歷史

3、使責任感教學重點 教學重點 中國從主權(quán)獨立、領(lǐng)土完整、自給自足的封建國家開始淪為半殖民地半封建社會的過程（虎門銷煙和南京條約）教學難點 教學難點 分析鴉片戰(zhàn)爭前后中國社會政治和經(jīng)濟的重大變化，理解中國近代社會的半殖民地半封建社會性質(zhì)教學過程 教學過程導(dǎo)入新課 導(dǎo)入新課1、組織學生回顧初一學習情況，聯(lián)系新學期課改趨勢，修訂課堂評價辦法，并落實到位。2、指導(dǎo)學生閱讀第 1 頁“導(dǎo)入框”。組織學生學習和探究新課 組織學生學習和探究新課

4、一、林則徐虎門銷煙 - 3 -4、根據(jù)課本第 5 頁“活動與探究 1”：中國為什么會在鴉片戰(zhàn)爭中失敗？中國和歐洲的資本主義萌芽幾乎是同時產(chǎn)生的，但是中國的資本主義萌芽受到封建專制主義的嚴重阻礙，始終處于萌芽狀態(tài)。而歐洲的資本主義萌芽產(chǎn)生后，歐洲社會的一系列活動和運動都在促進它的成長。經(jīng)過資產(chǎn)階級革命的勝利、資本主義制度的確立、工業(yè)革命的成功，資本主義的生產(chǎn)力迅猛發(fā)展起來，歐洲的資本主義長成了參天大樹。而英國這時已成為號稱“世界工場”和“

5、日不落帝國”的資本主義“老大”。它與清政府相比，在政治、經(jīng)濟、軍事上都擁有明顯的優(yōu)勢?！奥浜缶鸵ご颉笔侵袊邙f片戰(zhàn)爭中失敗的根本原因和深刻的歷史教訓。5、小表演活動：中英《南京條約》簽訂儀式上雙方代表的對話（可自由發(fā)揮）。鞏固小結(jié)1、指導(dǎo)學生根據(jù)“知識網(wǎng)絡(luò)”，進行“接龍復(fù)習”，并完成第 3 頁“自我測評”。2、指導(dǎo)學生完成課本第 5 頁“練一練”。3、提醒學生預(yù)習第 2 課《第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行》。第 2 課 第二次鴉片戰(zhàn)爭