人教版八年級中國歷史上冊教案(全套)

1、人教版八年級中國歷史上冊教案（全套） 人教版八年級中國歷史上冊教案（全套）第一單元 第一單元 侵略與反抗 侵略與反抗第 1 課 鴉片戰(zhàn)爭 鴉片戰(zhàn)爭教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)了 解 英國向中國走私鴉片，給中國社會帶來嚴(yán)重危害，并由此發(fā)動了侵略中國的“鴉片戰(zhàn)爭” 基礎(chǔ)知識 基礎(chǔ)知識掌 握 林則徐維護(hù)中華民族利益，進(jìn)行虎門銷煙的壯舉。中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對中國的影響探索分析 鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因和中英《南京條約》給中國社

2、會造成的影響運用史料 指導(dǎo)學(xué)生閱讀插圖、資料、自由閱讀卡，從中獲取與本課相關(guān)的史識能力訓(xùn)練 能力訓(xùn)練過程方法 過程方法邏輯思維 訓(xùn)練學(xué)生從鴉片戰(zhàn)爭的原因、經(jīng)過、結(jié)果、影響的時空坐標(biāo)中，掌握系統(tǒng)有序的歷史知識網(wǎng)絡(luò)，形成良好的邏輯思維習(xí)慣思想意識 通過英國向中國走私鴉片的史實，認(rèn)識資本主義發(fā)家史的骯臟和血腥，揭露資產(chǎn)階級道德的虛偽和惟利是圖的本質(zhì)情 感、 感、態(tài) 度價 值 觀愛國情感學(xué)習(xí)林則徐虎門銷煙、維護(hù)中華民族利益和尊嚴(yán)的愛國主義精

3、神；記取鴉片戰(zhàn)爭“落后挨打”的歷史教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識和振興中華的歷史使責(zé)任感教學(xué)重點 教學(xué)重點 中國從主權(quán)獨立、領(lǐng)土完整、自給自足的封建國家開始淪為半殖民地半封建社會的過程（虎門銷煙和南京條約）教學(xué)難點 教學(xué)難點 分析鴉片戰(zhàn)爭前后中國社會政治和經(jīng)濟(jì)的重大變化，理解中國近代社會的半殖民地半封建社會性質(zhì)教學(xué)過程 教學(xué)過程導(dǎo)入新課 導(dǎo)入新課1、組織學(xué)生回顧初一學(xué)習(xí)情況，聯(lián)系新學(xué)期課改趨勢，修訂課堂評價辦法，并落實到位。2、指導(dǎo)學(xué)

4、生閱讀第 1 頁“導(dǎo)入框” 。組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課一、林則徐虎門銷煙 指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目以及第 5 頁“自由閱讀卡·從罌粟到毒品” ，討論回答問題：1、英國為什么要向中國走私鴉片？3、提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第 2 課《第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行》 。第 2 課 第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行 第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)了 解 第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，列強(qiáng)侵華的罪行，清政府的腐敗無能農(nóng)民起義

5、軍的反抗斗爭等史實 基礎(chǔ)知識 基礎(chǔ)知識記 住 圓明園被燒毀，主權(quán)進(jìn)一步喪失，領(lǐng)土被大量割占的恥辱綜合理解探索分析學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過聽、看、議，透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)，理解列強(qiáng)肆無忌憚侵略我國的根源以及太平天國運動將清政府作為自己斗爭首要目標(biāo)的原因能力訓(xùn)練 能力訓(xùn)練過程方法 過程方法 識圖填圖 新學(xué)案 91 頁第三題：沙俄割占我國領(lǐng)土及其條約名稱愛國情感 民族的強(qiáng)弱同國家的先進(jìn)或落后是息息相關(guān)的，要為民族的復(fù)興和國家的強(qiáng)大而發(fā)憤學(xué)習(xí)，努力奮斗

6、 情感、態(tài)度 情感、態(tài)度價 值 觀 思想意識 要繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族堅決反抗外來侵略的光榮傳統(tǒng)教學(xué)重點 教學(xué)重點 第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生以及列強(qiáng)侵華的罪行教學(xué)難點 教學(xué)難點 第二次鴉片戰(zhàn)爭與太平天國運動的關(guān)系教學(xué)過程 教學(xué)過程導(dǎo)入新課 導(dǎo)入新課組織學(xué)生回顧新學(xué)案第 2 頁的“知識網(wǎng)絡(luò)” ，討論回答問題：1．第一次鴉片戰(zhàn)爭《南京條約》的簽定，給中國帶來什么后果？（割讓香港島使中國領(lǐng)土主權(quán)不完整；巨額賠款，增加了人民負(fù)擔(dān)；開放五口通商和協(xié)定

7、關(guān)稅，有利于資本主義國家對中國的商品輸出。結(jié)果，中國開始淪為半殖民地半封建社會。 ）2．列強(qiáng)是否滿足已經(jīng)得到的利益？（不滿足）小結(jié)、過渡：《南京條約》使侵略者攫取了許多利益、中國遭受到了沉重的災(zāi)難，列強(qiáng)并沒有滿足貪婪的欲望，想要通過修訂條約來擴(kuò)大權(quán)益。遭到清政府拒絕后，他們便找借口發(fā)動戰(zhàn)爭，想要迫使清政府就范。由于這場戰(zhàn)爭是上一次戰(zhàn)爭的繼續(xù)，所以它被叫做第二次鴉片戰(zhàn)爭。 組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課一、火燒圓明園 教師