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1、第三中學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制試點(diǎn)工作匯報(bào)材料根據(jù)會(huì)議安排,下面就我校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制工作開展情況匯報(bào)如下:圍繞堅(jiān)持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)核心,著力抓好黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的試點(diǎn)建設(shè)工作的持續(xù)推進(jìn)。一是持 一是持續(xù)抓好“習(xí)近平新 近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主 代中國特色社會(huì)主義思想 思想”為主線的政治理 的政治理論學(xué)習(xí)。以“三會(huì)一課”抓手,通過“學(xué)習(xí)教育”引導(dǎo)黨員教師在思想政治上不斷檢視、剖析、反思,并形成了長效機(jī)制。二是
2、健全黨支部 二是健全黨支部對學(xué)校工作全面 學(xué)校工作全面領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)的組織 組織體系 體系。建立健全黨支部對學(xué)校工作全面領(lǐng)導(dǎo)、校長對學(xué)校行政工作全面負(fù)責(zé)的組織體系,通過民主集中討論,梳理了“支委會(huì)”“校委會(huì)”“校監(jiān)會(huì)”“教職工代表大會(huì)”的權(quán)責(zé)清單,制定了《**學(xué)校支部委員會(huì)議事規(guī)則和決策程序》等各項(xiàng)規(guī)章制度;建立了校長每學(xué)期向黨支部匯報(bào)學(xué)校建設(shè)發(fā)展情況的報(bào)告制度。三是 三是優(yōu)化調(diào)整黨支部 整黨支部領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)體系。 體系。堅(jiān)持黨支部書記和校長
3、分設(shè)要求,校長擔(dān)任黨支部副書記。根據(jù)教育工委指導(dǎo)意見,推薦分管教務(wù)、政教、工會(huì)、團(tuán)委的校級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)及部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任支委委員,在黨支部換屆時(shí)優(yōu)化了支部班子,設(shè)立了 7 名支委委員,經(jīng) 2022 年*月*日黨員大會(huì)表決通過后,擔(dān)任本屆支委委員,并實(shí)施黨政領(lǐng)導(dǎo)班子交叉任職。四是健全完善 四是健全完善議事決策 事決策機(jī)制。 機(jī)制。探索建立了集體領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)求黨支部意見機(jī)制。在 202*年職稱評(píng)審中,校委會(huì)征求了黨支部的意
4、見,對政治理論學(xué)習(xí)次數(shù)不夠的教師進(jìn)行了提醒約談;完成了本學(xué)期對 220 余名教師的師德師風(fēng)考核工作;抓好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)師生頭腦工作(即“三進(jìn)”工作),做好教職工思想政治工作;堅(jiān)持常態(tài)化政治理論學(xué)習(xí)制度,本學(xué)期共召開全體教師政治理論學(xué)習(xí) 5 次,備課組學(xué)習(xí) 16 次。七是構(gòu)建全 七是構(gòu)建全員全過程全方位育人格局。 程全方位育人格局。建立了黨支部領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、群團(tuán)組織參與、家庭社會(huì)多方協(xié)同的德育工作機(jī)制。通過周
5、一升國旗儀式、主題班會(huì)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育測試等多種形式,大力實(shí)施育苗工程。學(xué)校以“民族團(tuán)結(jié)教育從娃娃抓起”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),重點(diǎn)加強(qiáng)新時(shí)代愛黨、愛國、愛社會(huì)主義、愛人民、愛集體“五愛”教育,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程,使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,在全校廣泛開展各類民族團(tuán)結(jié)主題教育,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),采取精準(zhǔn)“滴灌”的模式,厚植愛國主義情懷,強(qiáng)化“黃河水甜、共產(chǎn)黨親”的思想意識(shí),形成了師生彼此尊重、團(tuán)結(jié)互融、和睦共
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