全國鐵道職業(yè)教育“簡意杯”鐵道供電技術(shù)專業(yè)教學(xué)微課大賽評分標(biāo)準(zhǔn)

1、全國鐵道職業(yè)教育“簡意杯”鐵道供電技術(shù)專業(yè)教學(xué)微課大賽 評分標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn) 評價內(nèi)容 具體要求優(yōu) 良 合格 不合格得分選題明確 （10 分）針對專業(yè)中常見、典型、有代表性的項目進行 設(shè)計，選取教學(xué)環(huán)節(jié)中某一知識點、技能點、 專題或?qū)嵱?xùn)活動，選題“小而精”，具備獨立性、 完整性、示范性和代表性。9-10 7-8 5~6 0-4設(shè)計合理（10 分）教學(xué)方案設(shè)計：目標(biāo)明確，思路清晰，重點突 出，對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，注重實效，內(nèi)容完整。9-10 7

2、-8 5-6 0-4教學(xué)組織（10 分）1 .教學(xué)內(nèi)容：嚴(yán)謹(jǐn)充實，無科學(xué)性錯誤。2 .教學(xué)組織：符合高（中）職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律， 突出以學(xué)生為主體的教學(xué)理念等。9-10 7-8 5-6 0-4教學(xué)方法與手段（10分）1.能根據(jù)教學(xué)需求選用靈活適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法； 信息技術(shù)手段運用合理.，正確選擇使用各種教 學(xué)媒體，注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。2.采用多元設(shè)計理念、方法、手段設(shè)計微課。9-10 7-8 5~6 0-4教學(xué)目標(biāo)（10 分）能

3、有效解決教與學(xué)過程中的重點、難點問題， 能促進學(xué)生知識運用及專業(yè)能力提高。 9-10 7-8 5-6 0-4課程思政（10 分）結(jié)合知識點、技能點特色融入課程思政元素， 體現(xiàn)思想政治教育和育人因素，注重價值觀和 職業(yè)精神的引導(dǎo)。9-10 7-8 5~6 0-4教學(xué)創(chuàng)新（10 分）教學(xué)形式新穎，教學(xué)過程深入淺出，通俗易懂， 趣味性和啟發(fā)性強，有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 9-10 7-8 5-6 0-4作品規(guī)范（10 分）微課視頻時長不短于5

4、分鐘，不超過15分鐘； 應(yīng)提交的資料齊全，完整規(guī)范，符合要求；教 學(xué)表述規(guī)范、清晰；教學(xué)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，知識點等 講解清楚。9-10 7-8 5-6 0-4技術(shù)規(guī)范（10 分）視頻圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，聲 音與畫面同步，作品整體效果好；主要教學(xué)環(huán) 節(jié)4字幕提示等；視頻片頭顯示微課標(biāo)題、內(nèi) 容簡介等信息完整。9-10 7-8 5-6 0-4表現(xiàn)形式（10 分）微課畫面設(shè)計美觀大方、符合認(rèn)知規(guī)律，色彩 搭配合理，有效運用圖文排版設(shè)計、

5、二三維動 畫、虛擬仿真元素，體現(xiàn)良好的用戶體驗，畫 面精細(xì)美觀。9-10 7-8 5~6 0-4總分 分備注 得分與最后總分均精確到小數(shù)點后一位，精確等級為0. 50全國鐵道職業(yè)教育“簡意杯”鐵道供電技術(shù)專業(yè)教學(xué)微課大賽 評分標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn) 評價內(nèi)容 具體要求優(yōu) 良 合格 不合格得分選題明確 （10 分）針對專業(yè)中常見、典型、有代表性的項目進行 設(shè)計，選取教學(xué)環(huán)節(jié)中某一知識點、技能點、 專題或?qū)嵱?xùn)活動，選題“小而精”，具備獨立性、 完

6、整性、示范性和代表性。9-10 7-8 5~6 0-4設(shè)計合理（10 分）教學(xué)方案設(shè)計：目標(biāo)明確，思路清晰，重點突 出，對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，注重實效，內(nèi)容完整。9-10 7-8 5-6 0-4教學(xué)組織（10 分）1 .教學(xué)內(nèi)容：嚴(yán)謹(jǐn)充實，無科學(xué)性錯誤。2 .教學(xué)組織：符合高（中）職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律， 突出以學(xué)生為主體的教學(xué)理念等。9-10 7-8 5-6 0-4教學(xué)方法與手段（10分）1.能根據(jù)教學(xué)需求選用靈活適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法； 信息技術(shù)手段運用

7、合理.，正確選擇使用各種教 學(xué)媒體，注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。2.采用多元設(shè)計理念、方法、手段設(shè)計微課。9-10 7-8 5~6 0-4教學(xué)目標(biāo)（10 分）能有效解決教與學(xué)過程中的重點、難點問題， 能促進學(xué)生知識運用及專業(yè)能力提高。 9-10 7-8 5-6 0-4課程思政（10 分）結(jié)合知識點、技能點特色融入課程思政元素， 體現(xiàn)思想政治教育和育人因素，注重價值觀和 職業(yè)精神的引導(dǎo)。9-10 7-8 5~6 0-4教學(xué)創(chuàng)新（10

8、 分）教學(xué)形式新穎，教學(xué)過程深入淺出，通俗易懂， 趣味性和啟發(fā)性強，有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 9-10 7-8 5-6 0-4作品規(guī)范（10 分）微課視頻時長不短于5分鐘，不超過15分鐘； 應(yīng)提交的資料齊全，完整規(guī)范，符合要求；教 學(xué)表述規(guī)范、清晰；教學(xué)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，知識點等 講解清楚。9-10 7-8 5-6 0-4技術(shù)規(guī)范（10 分）視頻圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，聲 音與畫面同步，作品整體效果好；主要教學(xué)環(huán) 節(jié)4字幕提示等；視頻