小班健康教案20篇戶外

1、 小班健康教案 小班健康教案 20 20 篇戶外 篇戶外第 1 篇教案作為一名教師，通常需要預(yù)備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)力量。寫(xiě)教案需要留意哪些格式呢？下面是為大家整理的小班教案 | 小班戶外安康訓(xùn)練活動(dòng)：小刺猬運(yùn)水果（攀爬） ，歡送大家共享。 一、活動(dòng)目標(biāo) 1．在攀登中，能平穩(wěn)地掌握自己的身體，熬煉攀爬力量 2．喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)嬉戲的歡

2、樂(lè) 3．感知“1”和“很多” 二、活動(dòng)預(yù)備 室外大型滑梯、水果卡片粘貼到滑梯的高處、刺猬頭飾 1 個(gè) 三、活動(dòng)過(guò)程 （一）開(kāi)頭局部 1．激發(fā)興趣，確定角色 師（戴著刺猬頭飾）：“我是刺猬媽媽，你們是我的刺猬寶寶嗎？” 2．教師帶幼兒來(lái)到戶外，做預(yù)備活動(dòng) “孩子們媽媽一起做運(yùn)動(dòng)” （放音樂(lè)） 理，體驗(yàn)收獲的歡樂(lè)完畢。 （四）延長(zhǎng)活動(dòng) 美勞區(qū)和幼兒一起制作水果餡餅，促進(jìn)小肌肉進(jìn)展，為娃娃家增加嬉戲材料。 訓(xùn)練反思： 由于小班幼兒特殊喜愛(ài)仿照

3、，擬人化心理特征明顯，所以小班幼兒需要教師常常與他們一起嬉戲，并以擬人化的活動(dòng)形式理解和參加活動(dòng)，才能滿意他們愛(ài)仿照的心理需求。本次活動(dòng)由于滿意了幼兒的心理需要，使幼兒對(duì)活動(dòng)有興趣，能夠樂(lè)觀地參與，在活動(dòng)中感受到了攀登運(yùn)動(dòng)嬉戲的歡樂(lè)。 雖然教師是嬉戲的發(fā)起者，但并不等于是嬉戲的導(dǎo)演者。所以我預(yù)備了豐富、充分的.活動(dòng)材料（幼兒的繪畫(huà)作品壓膜） ，幼兒能依據(jù)自己的意愿選擇材料，在自由嬉戲中，幼兒既是活動(dòng)的仆人又是活動(dòng)的主體；既熬煉了大肌肉的