小班健康教案漱漱口

1、小班健康教案：漱漱口小班健康教案：漱漱口活動目標：1、通過活動幫助幼兒掌握正確的漱口方法。2、讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒活動準備：1芝麻糖、調羹、鏡子、杯子、水、水桶等?；顒舆^程：活動導入，請客吃糖：1、今天老師給小朋友帶來了禮物想不想知道是什么呀？（教師出示芝麻糖，讓幼兒品嘗）老師帶來的糖好吃嗎？哎呀，你們的牙齒怎么了呀？（引導幼兒發(fā)現牙齒上的黑芝麻，引導幼兒之間相互觀察自己的牙齒）。3、幼兒自由討論清潔牙齒的辦法。4、教師總結：牙齒

2、臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。那誰在家里漱過口的，請你來試一試。（請個別幼兒示范漱口）4、請幼兒討論漱口的方法是否正確。5、集體學習：正確漱口的方法（1）、教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。（2）、幼兒邊念兒歌邊學習正確漱口的方法。（空手模仿）（3）、請個別幼兒聽口令做動作。（4）、集體聽口令，做動作。5、漱口，幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。6、照照鏡

3、子，比一比，誰的牙齒最干凈。漱口習慣的養(yǎng)成，光靠幼兒園是不行的，所以，學習活動結束后，應將漱口要求及兒歌內容告之家長，請家長在家里也督促孩子養(yǎng)成飯后漱口的好習慣。活動反思：飯后漱口雖是生活小事，但它關系到孩子今后良好的生活習慣的確立，孩子養(yǎng)成這個習慣可不是件容易的事，盡管前一周我們不厭其煩地提醒他們但總是有個別孩子跟你捉迷藏，能逃則逃逃不脫則敷衍了事。自從那次觀察活動后，孩子們漱口積極多了，不用老師提醒了。在日常生活中，我認為我們應給孩