語文教學(xué)和班主任個人述職報告

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —語文教學(xué)和班主任個人述職報告 語文教學(xué)和班主任個人述職報告一、教之有道，學(xué)貴有恒，努力提升教學(xué)成績本學(xué)年我擔(dān)任一年級 12 班的語文教學(xué)和班主任工作。為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我從以下幾點入手。 （一）不打無準備之仗 要想讓孩子喜歡自己的課，備課是關(guān)鍵。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，精心制作課件。每一課都盡量做到“有備而來〞，并在課

2、后及時作出反思。 （二）重視基礎(chǔ)教學(xué) 萬丈高樓平地起，務(wù)必要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。首先要抓好識字教學(xué)。一年級學(xué)生在語文方面主要以識字為主，重點關(guān)注字音、字形，重視語言積累。二是抓好寫字訓(xùn)練。寫字教學(xué)是低年級語文教學(xué)工作的難點。所以在平日的教學(xué)中，我重視對學(xué)生寫字的要求，通過課堂板書給學(xué)生做好示范，對于書寫幽美的字給予評星獎勵，利用評語進行鼓舞：“假如你每天都寫這么好，該有多好！〞“孩子，你的字越寫越棒了，繼續(xù)加油額！〞 （三）重視

3、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 對于一年級的學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要，也是十分難的一件事情。因此，開學(xué)第一周，我就采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —有困難的孩子。多少個夜晚，夜深人靜的時候，還在微信、釘釘上上向家長們匯報今天孩子們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)狀況。正是用這持之以恒的恒心，無微不至的細心，足以融水的愛心，贏得了孩子們那天真無邪的童心，贏得了

4、家長們的一致好評，走上講臺,教書育人;走下講臺,為人師表。一年來，我熱愛教育事業(yè)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟。在日常工作中，聽從學(xué)校的工作安排，協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項工作。能自覺抵制社會上的各種不良風(fēng)氣，不參與任何形式的校外培訓(xùn)機構(gòu)上課或有償家教活動，不誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生加入校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)，不以任何形式向家長索要財務(wù)。廉潔從教，透明從教。 教育是一項長期的工作，需要長久的投入，才能看到碩果。在今后的工作中，