百佳班主任(個人述職報告)

1、1第七屆高州市“百佳班主任”事跡報告本人于 2008 年中南財經(jīng)政法大學本科畢業(yè)，2009 年進入本單位，自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，6 年的教育教學生涯中，我擔任了 6 年的班主任工作。在長期的教書育人

2、崗位上，我能時刻牢記使命，盡忠職守，堅持素質(zhì)教育原則，盡職盡責做好學生的思想教育和班級管理工作，教育學生學會學習、學會合作、學會做事、學會做人，為培養(yǎng)二十一世紀素質(zhì)過硬的祖國現(xiàn)代建 設(shè)人才貢獻了自己的力量。下面作一個簡介：一、加強修養(yǎng)，以德為重身為人民教師，我熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，注重加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重，認真學習黨的“十六大” “三個代表”的重要思想，學習黨的方針政策，加強政治學習，提高思想覺悟并用來

3、指導教育教學實踐。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進，為人師表，熱愛學生，注重在學生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學生，以身作則，在學生中樹立良好的教師形象。學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，3識，為管理好班級獻出自己的一份力量。班主任對學在教育、教學、生活和各項活動中，該肯定的就肯定，并給予適當?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣，伸張正義，制止錯誤思想的良好

4、良班風。 ，我每接手一個新班，我很注重首先從學生的學習態(tài)度、學習習慣和生活習慣上入手，在民主集中的基礎(chǔ)上，制定出具體可行的班規(guī)細則。班規(guī)細則結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，根據(jù)本班學生的具體情況，內(nèi)容涵括了學生的學習、生活、作息和活動等方面，并定出了人性化的獎勵和懲罰措施與之配套。然后物色、選拔一批責任心強、工作能力突出、在同學中享有較高威信的學生干部，完善班委會，并具體落實班委成員的責任，使班級管理制度化、秩序化，讓

5、每一位同學都能依章行事、自覺自律，在集體的約束和幫助下，逐步戒除壞習慣，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。同時，我注重多取形式多樣、喜聞樂見的各種活動，如主題班會、每周之星、激勵演講、朗誦比賽、作文評比等，培養(yǎng)學生熱愛集體、團結(jié)協(xié)作、孝敬父母、勤奮拼搏的精神。我所帶的班，都能在較短時間內(nèi)走上正軌，班級凝聚力強，班風正、學風濃，每年均被學校評為“文明班” 、 “紅旗班” 。 四、一份耕耘，一份收獲有一句話一直指引著我：“一份耕耘，一份收獲” ，我相信