高考現(xiàn)代文大閱讀鑒賞技巧

1、高考現(xiàn)代文大閱讀鑒賞技巧高考現(xiàn)代文大閱讀鑒賞技巧 一、常用術(shù)語文學(xué)作品的表達技巧，是指作家運用了哪些寫作原則、規(guī)律和方法來塑造文學(xué)形象和表現(xiàn)作品的內(nèi)容的。從高考試題來看，對表達技巧的考查不但要求同學(xué)推斷某種表達技巧是什么，而且要求賞析其表達的作用。(一)敘述人稱1.第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。2.其次人稱：增加文章的抒情性和親切感，便于感情溝通。3.第三人稱：能比較直接客觀地呈現(xiàn)豐富多彩的生活，不

2、受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較敏捷自由。(二)敘述方式1.順敘：能按某一挨次(時間或空間)較清晰地進行記敘。2.倒敘：造成懸念，引人入勝。3.插敘：對主要情節(jié)或中心大事做必要的鋪墊照應(yīng)，補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴密，內(nèi)容更加充實豐滿。4.補敘：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交形象，表意豐富。3.借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。4.夸張：烘托氣氛，增加感染力，增加聯(lián)想;制造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。5.對偶：便于吟誦

3、，易于記憶，使詞句有音樂感;表意凝練，抒情酣暢。6.排比：節(jié)奏鮮亮，內(nèi)容集中，增加氣概;敘事透辟，條分縷析;長于抒情。7.反復(fù)：寫景抒情感染力強;承上啟下，分清層次;多次強調(diào)，給人以深刻的印象。8.對比：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點更鮮亮、更突出。9.設(shè)問：自問自答，提出問題，引發(fā)讀者的思索。10.反問：強調(diào)語氣，語氣劇烈，強化情感。(五)結(jié)構(gòu)支配布局謀篇的技巧開門見山、首尾呼應(yīng)、卒章顯志、伏筆照應(yīng)、層層深化、過度鋪墊、設(shè)置線索