三年級美術下冊教案(湖南美術版)

1、第 1 課 美化教室一角學習目標： 學習目標： 1、學習“好書推介”設計、課程圖標設計組合與應用、隊角布置設計與制 作的方法，了解班隊活動角的設計、制作與布置的各種方式及表現形式。 2、訓練發(fā)散性思維能力，形成初步的美術設計與組合應用能力。 3、增強集體合作意識和參與班級活動的自信心，養(yǎng)成有序地進行設計與制 作的工作態(tài)度。 學習重點： 學習重點： 書籍封面設計的淺顯知識，好書推介的策劃與設計方法 學習難點： 學習難點： 初步的美術設計

2、與組合應用 學習過程： 學習過程：一、激趣導入 一、激趣導入 1、猜字謎 師：”棒球跳上兩臺階”打一個字，你們猜到了嗎？（書） 小結：“讀萬卷書，行萬里路?！薄皶侨祟愡M步的階梯”這些名言都告 訴我們，讀書的重要性。一本好書可以讓我們從中獲取更多的知識。 2、在我們的教室里也有一個這樣的空間，那就是圖書角。你會用什么形式 來布置班級的圖書角呢？然后看其他班的同學是怎么做的。 小結：今天我們就一起做做好書推介，來美化我們教室的一角。揭題

3、板題： 美化教室一角活動——好書推介二、探討方法 二、探討方法 1、引導賞析 觀察教材上的好書推介圖書角，說一說，是用什么方式來做好書推介的呢？ （書籍的封面是采用臨摹的方法畫下來、推介書的一段話，宣傳標題） 小結：由書籍封面、簡介文字、宣傳性標題等幾個要素就組成了好書推介的 版試圖。 2、嘗試與指導 3、嘗試設計好書推介的版試圖 4、學生互評，教師指導修改。 小結：一本書是否吸引讀者在于它的版面設計，布局大小，藝術性的表現形 式能使作

4、品更加出彩。 5、范式分析 師示范《十萬個為什么》的版式設計第 2 課 生日快樂學習目標： 學習目標：1、學習人物畫的表現方法。2、培養(yǎng)學生對生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想象能力和繪畫表現能力。3、培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。學習重難點： 學習重難點：營造愉快的學習氛圍，表現生日開心的場面。學習課時： 學習課時：一課時學習過程： 學習過程：一、 一、 組織學習 組織學習 檢查學生帶相片情況二、 二、 記憶交流 記憶交流1、哪位同學愿意上

5、臺來與同學們分享你過生日時的快樂心情？請你把當時拍的相片展示給同學們看看。2、與同桌說說你過生日時的場面。三、 三、 游戲指導 游戲指導1、在四人小組里選出一個組長負責抽出一張紙，規(guī)定人物的動作；兩人負責畫出來；一人負責打分；2、請把你們小組畫得滿意的作品展示給同學們欣賞。四、比較分析 四、比較分析1、請同學們觀察書上的三幅作品，說說哪一幅畫的場面最生動？（引導學生從人物的動作、神態(tài)、環(huán)境氣氛等來分析）2、這些作品用得最多的是什么顏色？