小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)

1、 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作個(gè)人總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)一年的時(shí)間就這樣匆忙忙忙地過(guò)去了，回憶一年來(lái)的點(diǎn)滴工作，想說(shuō)的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)。為了不辱沒(méi)教師這個(gè)神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)展總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生效勞，向德藝雙馨的教師邁進(jìn)。 一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提

2、高師德修養(yǎng) 一年來(lái)，我在思想上嚴(yán)以律己，喜愛(ài)黨的教育事業(yè)，能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求、約束和鞭策自己，同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與教師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特殊敬重老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的典范；愛(ài)崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神；能積極涌躍參與學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高思想熟悉，端正工作態(tài)度，聽(tīng)從工作安排。向這次周教師生病，領(lǐng)導(dǎo)安排我?guī)齻€(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，雖然我兒子馬上面臨中考，需要我付出許多精力去

3、照看，但我仍舊二話沒(méi)說(shuō)不提任何要求把工作承受下來(lái)，從不叫苦喊累，只悄悄盡心去干好。 二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果 教學(xué)工作可以說(shuō)是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進(jìn)母大多文化程度較低，居住環(huán)境較差，成天為生存而勞碌，因此很少關(guān)懷孩子的教育成長(zhǎng)，從而導(dǎo)致了許多學(xué)生一張口就出口成“臟” ，一動(dòng)手就“比武”不分勝敗決不罷休，而且性格很擰，個(gè)個(gè)都象一匹匹小野馬似的不

4、好教育，針對(duì)這種狀況，我以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)制定了每月工作重點(diǎn)，主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習(xí)慣養(yǎng)成。 1、利用升旗和學(xué)校進(jìn)行的`各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育。向每周升旗儀式完畢后，回到教室，我總是讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)國(guó)旗下講話內(nèi)容，想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育，本周準(zhǔn)備怎樣做。通過(guò)這種方式使學(xué)生無(wú)形中學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)寬容、有愛(ài)心的人。 2、發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ?，我只?/p>

5、旁進(jìn)展幫助和指導(dǎo)。 3、利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)課請(qǐng)學(xué)生對(duì)比《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)活動(dòng)，評(píng)出“學(xué)生”和“明日之星” 。 4、堅(jiān)持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時(shí)，以“愛(ài)”為作料，深入地理智地去愛(ài)學(xué)生，去發(fā)覺(jué)他們值得其他學(xué)生賞識(shí)之處，進(jìn)展幫忙和鼓舞，讓他們明白通過(guò)努力自己完全可以該掉不良習(xí)慣，允許他們有反復(fù)，在不斷的反復(fù)中把壞習(xí)慣該掉。同時(shí)對(duì)其犯錯(cuò)誤不姑息、不遷就，而是幫其找緣由，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會(huì)有什么不