學校自評制度及領導小組

1、第1頁共4頁學校自評制度及領導小組 學校自評制度及領導小組為加強學校教育工作目標管理，推進素質(zhì)教育不斷深入，促進學校工作整體升位。依據(jù)市教育局和龐村鎮(zhèn)中心校____精神，特制定學校自評制度。一、 一、充分認識學校自評工作的重要性和必要性，進一步明確做好學校自評工作，是轉(zhuǎn)變教育觀念，推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)學校管理科學化，全面提高教育質(zhì)量的有效機制。要將此項工作納入學校工作重要議事日程。二、 二、加強領導，根基落實。學校成立教師、學生評價領導小

2、組，負責每學期或?qū)W年教師及學生的評價工作。三、 三、學校自評工作要嚴格按自評工作的步驟進行。包括學習動員，分層自評，綜合分析，民主審議，總結講評等階段，最后形成學校自評報告。四、 四、學校自評按要求每學年進行一次，并施行評估過程與工作過程相結合，領導評估與群眾評估相結合，定性分析與定量分析相結合，形成性評估與總結性評估相結合。以力求自評結果的真實程度。定州市西只東小學評價領導小組組長：李強組員：黃俊喬張海龍何英紅朱會寬學校自評制度及領導

3、小組（二） 學校自評制度及領導小組（二）組長：劉恩明副組長：吳長發(fā)王軍成員：穆臣君高昀平杜靜吳冬生尤顯明王曉麗曲磊孟彥學校自評制度及領導小組（三） 學校自評制度及領導小組（三）____制學校第3頁共4頁1、自評工作要堅持客觀、真實、有效的原則，全面反饋師生和學校工作狀況。為學校下步工作提供改進信息，做到堅持標準，實事求是。2、學校評價工作領導組要在各項評價反饋信息的基礎上，認真分析學校工作的成績與不足，運用評價工作的反饋結果，制訂好下步

4、工作的改進措施。3、評價的過程性材料要嚴格歸檔，以備查用，任何人不得私涂改 、評價的過程性材料要嚴格歸檔，以備查用，任何人不得私涂改學校2016 16、9學校自評制度及領導小組（四） 學校自評制度及領導小組（四）標準化學校建設自評工作領導小組組長：鄭亞文副組長：劉志成組員：劉麗影劉新海閻琳劉玉君王立柱李春生學校自評制度及領導小組（五） 學校自評制度及領導小組（五）按照菏澤市教育局關于“學校評價工作的方案”要求，結合我校實際，為進一步發(fā)揮