小學的數(shù)學教師工作總結(jié)

1、 小學的數(shù)學教師工作總結(jié) 小學的數(shù)學教師工作總結(jié)匆忙忙忙又一年，平心靜氣坐下來反思這一學期的教學狀況，有苦、有甜，而更多的是思索！不過在與學生們一起相處、教學相長過程中，也有不少的收獲。為使下一階段的`工作更順當?shù)亻_展，現(xiàn)對本學期的工作狀況作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)閱歷教訓，促進教學工作更上一層樓。 一、在課堂教學方面 剛開頭教學時，由于專業(yè)不對口，閱

2、歷缺乏，導致犯了許多錯誤。但是在各位師傅的幫忙下，我一步步地進步著，學生也一步步地進步，我和學生之間的關系也越來越融洽。 在教學過程中，我始終堅持創(chuàng)設生活情境，激發(fā)探究欲望，在教學中始終圍繞學生的日常生活，創(chuàng)設大家熟識的情境：如：在教學年、月、日時，讓學生用自己生活中經(jīng)受的一些事來描述一下多長時間為一年、一月、一日？學生依據(jù)自己的生活閱歷答復出了很多不同的答案：48 個星期大約為一年、365 天或 366 天為一年、12 個月為一年、春

3、、夏、秋、冬 4 個季節(jié)為一年、24 個節(jié)氣為一年…….大約 4 個星期為一個月、30 天或 31 天或 28、29 天為一個月……鐘表上時針走 2 圈為一日、從今日的晚上 12 點到明天晚上的 12 點為一日、24 時為一日……這樣消退了學生對學問的生疏感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望。 由于我沒有什么閱歷，對教材又不是很熟識。所以我在平常有限的時間捉摸教材，撰寫教案。課前細心備課，課后進展反思，寫下自己執(zhí)教時的

4、切身體會或疏漏，登記學生學習中的閃光點或困惑，這是我教學閱歷的積存和教訓的吸取，對今后改良課堂教學和提高教師的教學水評是非常有用。 二、在思想方面 我們學校是讓一個月寫五篇反思，可以寫一個活動的感受，可以寫教學過程中的一個小細節(jié)，也可以寫好的教學設計……剛開頭沒有什么可寫的，但是經(jīng)過一個月之后即使校長不規(guī)定字數(shù)，話也說不完了。我在不斷的反思中進步著，教學上有了肯定的提高，思想上也有了進步。 三、在人際交往方面 這里的人際交往不單單指的是