一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-6.3 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位減）（31）-人教版

1、兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能：結(jié)合具體的情境，通過(guò)擺小棒和撥計(jì)數(shù)器讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)和兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的計(jì)算過(guò)程，掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的口算方法，并能夠熟練地口算。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、合作交流的能力和類比遷移的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的一些實(shí)際問(wèn)題，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):掌握口算方法，能夠 正確口算教學(xué)難點(diǎn):理解算理

2、，把握兩位數(shù)減一位數(shù)與兩位數(shù)減整十位數(shù)在計(jì)算過(guò)程中的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程一、 情景導(dǎo)入今 天，我們來(lái)學(xué)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位減） 。師：同學(xué)們，你們看這是哪里？生：圖書(shū)館。師：對(duì)，這里是圖書(shū)館，管理員正在整理書(shū)籍，我們?nèi)タ纯窗?！二、探究新?、學(xué)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)。創(chuàng)設(shè) 情境:出示主題圖師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，看看小男孩告訴了我們什么？生：有 35 本故事書(shū)，借出 2 本。師：你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？[來(lái)源:學(xué)&科&am

3、p;網(wǎng) Z&X&X&K][來(lái)源:Zxxk.Com][來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng) Z,X,X,K]1、學(xué)習(xí)兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)。創(chuàng)設(shè)情 境:出示主題圖師：根據(jù)這幅圖，如何解決還剩多少本動(dòng)漫書(shū)？生： 35-20師：你會(huì)計(jì)算 35-20 嗎？ [ 來(lái) 源 : 學(xué) 科 網(wǎng) Z X X K ]方 法一：用小棒擺一擺。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]先擺出 35 根小棒，3 捆小棒表示 3 個(gè)十，先從 3 捆小棒里減去 2 捆小棒，還剩下 15根