一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案-2 我多想去看看5-部編版

1、課題 2、我多想去看看課型詩(shī)歌（講讀課） 備課日期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、能認(rèn)識(shí) 13 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“廣、升、足、走”4 個(gè)字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“心，方”養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3 知道北京是我國(guó)的首都，五星紅旗是我們的國(guó)旗，讓孩子們懂得熱愛(ài)北京、熱愛(ài)祖國(guó)。能力目標(biāo)：通過(guò)情景練習(xí)，培養(yǎng)熱愛(ài)北京、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。情感目標(biāo)：發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的主動(dòng)性和合作精神，拓展思維能力。教學(xué)重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)“想、告、訴、路、能”等

2、13 個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“廣、升、足、走”4 個(gè)生字。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文教學(xué)難點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)北京、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。教學(xué)資源1、課文語(yǔ)音范讀。2、欣賞視頻：升旗儀式。 課時(shí)安排 1 課時(shí)教學(xué)方法情景教學(xué)法、直觀教學(xué)法[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng) Z*X*X*K]拓展延伸1、 欣賞小詩(shī)：《愛(ài)祖國(guó)》 。2、 收集美麗北京風(fēng)光圖。板書(shū)設(shè)計(jì)11、我多想去看看山村———北京向往北京城熱愛(ài)祖國(guó)課后反[來(lái)源:Z.xx.k.Com]思設(shè)計(jì)本課時(shí)，為了激

3、發(fā)小學(xué)生熱愛(ài)北京、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，我特意搜集了北京風(fēng)景圖和天安門(mén)廣場(chǎng)上莊嚴(yán)的升旗儀式，制作成課件，向?qū)W生展示并解說(shuō)。以此來(lái)震撼學(xué)生的心靈，感受祖國(guó)的偉大，壯麗。激發(fā)他們對(duì)北京的向往，并在反復(fù)的朗讀中讓情感得到升華。學(xué)習(xí)生字、新詞時(shí)教師講的過(guò)多，感覺(jué)留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間有點(diǎn)少了，在今后的課堂實(shí)踐中要注意訓(xùn)練學(xué)生思維能力。[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 備 課 札 記④你們是不是也想親自去北京看看呢？把我們的心愿通過(guò)

4、自己的朗讀表現(xiàn)出來(lái)。回環(huán)二： 回環(huán)二： 我多想去看看， 我多想去看看，我多想去看看。 我多想去看看。（指名讀——齊讀——讀出自己的心愿。 ）板塊 板塊三： 三：媒體輔助，放飛夢(mèng)想 媒體輔助，放飛夢(mèng)想1、師：我們用自己的朗讀表達(dá)了對(duì)北京的熱愛(ài)和向往，又欣賞了許多美麗的照片，此時(shí)，你想對(duì)北京說(shuō)什么？回環(huán)三：媽媽告訴我， 回環(huán)三：媽媽告訴我，遙遠(yuǎn)的北京城， 遙遠(yuǎn)的北京城，有一座天安門(mén)， 有一座天安門(mén)，廣場(chǎng)上升旗儀式非常壯觀。 廣場(chǎng)上升旗儀式非