二年級美術下冊教案-第13課　動物的故事（6）-人教版

1、 《動物的故事》教學設計 《動物的故事》教學設計教學目標： 教學目標：1、知識與技能：學生簡單了解“連環(huán)畫”的知識，學習如何繪制出連環(huán)畫。 2、過程與方法：教師講解演示和小組探究的方法學習運用簡單的連環(huán)畫形式較完整地把動物故事表現(xiàn)出來。3、情感態(tài)度 與價值觀：通過對各種動物故事的收集、整理和繪制，讓學生對動物有更多的了解，讓學生學會關愛身邊的小動物。 教學重點： 教學重點：能運用連環(huán)畫的形式表現(xiàn)動物的故事。教學難點： 教學難

2、點：能運用連環(huán)畫的形式主動體現(xiàn)出主要的故事情節(jié)。教學準備： 教學準備：師:課件、示范作品、動畫視頻、彩筆等。[來源:Zxxk.Com][來源:學,科,網 Z,X,X,K]生: 收集與動物有關的小故事，繪畫紙、彩色水筆等工具材料。教學過程： 教學過程：一、 情境導入1、 今天，老師帶來了一段動畫片主題曲，請大家想一想，這個動畫片叫什么名字？主要講述的是什么故事呢 ？2、這個動畫片的名字叫什么？ 生答《熊出沒》主要講述的是

3、什么故事呢？ 生答師補充：該片主要講述了森林保護者熊兄弟與破壞森林、采伐原木、開發(fā)實驗田的光頭強之間上演的一幕幕搞笑對決的故事。這個故事告訴我們要保護森林，保護環(huán)境。 3、這節(jié)課，讓我們來學習怎樣用繪畫的形式來描繪動物的故事。板書：動物的故事二、感悟探究 （一）1、你們聽過《小馬過河》的故事嗎？誰能到臺前給大家講一下。這個故事告訴我們什么道理？生：這個故事告訴我們遇到事情要動腦筋想一想，在聽取別人的意見后，更要親自去體

4、驗。2、下面，我們來看一看怎樣用繪畫形式表現(xiàn)。請大家仔細觀察這 四幅 圖 ，誰來說一下作畫的順序是什么？首先，我們要畫出《小馬過河》這個故事中 的誰？ 生答：小馬。 師：小馬是畫面的主體。然后，畫河、還有岸邊的草地，也就是畫面的背景。 第三步，涂上顏色。最后，使畫面更加完整。[來源:學§科§網] 3、接下來，看圖片，哪一個動畫片？ 生答：《喜羊羊和灰太狼》 在這部劇中，誰是主角？