“工匠精神”主題班會教案共2頁

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)“工匠精神”主題班會教案 “工匠精神”主題班會教案開課班級 14 機(jī)電 2 班 開課教師 建德工業(yè)技術(shù)學(xué)校李云濤開課時間 2017 年 5 月 18 日 開課地點 14 機(jī)電 2 班班會主題 弘揚(yáng)工匠精神，追求卓越人生主題背景當(dāng)前，中國正在由“制造大國”向“制造強(qiáng)國”邁進(jìn)，這對企業(yè)的生存與發(fā)展，提出了更高的要求。企業(yè)，不僅僅需要大批 技術(shù)過硬的工匠和技術(shù)工人，更需要努力培育工人們

2、精益求精的工匠精神。2016 年 3 月，李克強(qiáng)總理在十二屆全國人大四次會議上所做工作報告中提出：“要鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神” ，在這之后受到廣泛關(guān)注和熱議，引發(fā)很多人的思考。而技工院校學(xué)生，畢業(yè)后直接進(jìn)入企業(yè)，所以 在技工院校的學(xué)生中普及工匠精神勢在必行。主題分析本次工匠精神主題班會響應(yīng)李克強(qiáng)總理的政府工作報告中提出的“培育精益求精的工匠精神” ，結(jié)合我?！扒笳妗⒊缂?、和諧、創(chuàng)新”的校訓(xùn)以及校十一屆

3、崇技文化節(jié)，開展一次有關(guān)工匠精神的主題班會，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工匠精神。教學(xué)目標(biāo)1． 理解“工匠精神”的涵義2． 結(jié)合日常的專業(yè)實訓(xùn)課，使學(xué)生對“工匠精神”有所感悟3． 通過交流心得，希望學(xué)生在以后學(xué)習(xí)工作中將“工匠精神”作為一種信念，付諸實際行動教學(xué)重點 工匠精神在實際學(xué)習(xí)生活中的體現(xiàn)教學(xué)難點 認(rèn)可并弘揚(yáng)工匠精神教學(xué)準(zhǔn)備1.班級團(tuán)委提前完成以“工匠精神”為主題的黑板報。2.學(xué)生自己閱讀《工匠精神讀本》。3.教師收集有關(guān)工匠精神的資料，

4、并 制作 PPT 課件，積極動員全班同學(xué)重視并認(rèn)真參與本次主題班 會,形成良好的主題班會召開前的氛圍。教學(xué)形式 小組討論式、問答式、游戲互動教學(xué)過程 一、導(dǎo)入（5 分鐘） 開場游戲:“我的核桃”，將全班分成 4 組，每組 9 人，每人發(fā)一個核桃，讓學(xué)生認(rèn)真觀察自己核桃的特點，然后把核桃混在一 起，看是否能找出自己的核桃。找到和找不到的都說出原因，并 說出自己核桃的特點及活動給你的啟發(fā)。設(shè)計說明 設(shè)計說明：通過這個導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣，并同

5、時考察學(xué)生專注力，培養(yǎng)學(xué)生思考和解決問題能力。精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)二、解讀工匠精神（ 8 分鐘 ） 播放視頻李宗盛《致匠心》，并結(jié)合《工匠精神讀本》，請同學(xué) 談?wù)剬そ尘竦睦斫?。教師總結(jié)：所謂工匠精神，第一是熱愛自己所做的事，也就是愛崗敬業(yè)；第二是精益求精，精雕細(xì)琢。第三，不斷創(chuàng)新。 設(shè)計說明 設(shè)計說明：此設(shè)計對學(xué)生而言不難，學(xué)生在閱讀《工匠精神讀本》時，都能找到對工匠精神的解讀。主要考察學(xué)生在自

6、己閱讀過程中對工匠精神的感悟。 三、尋找身邊的工匠（18 分鐘 ） 觀看《大國工匠》中的王進(jìn)事跡，請同學(xué)回憶日常學(xué)習(xí)和實訓(xùn)時的情景，尋找我們身邊的工匠。（可以在本組中找也可以找其他組的同學(xué)，每組推薦一個）設(shè)計說明 設(shè)計說明：本班是機(jī)電班，所以選擇電工王進(jìn)事跡，讓學(xué)生從王進(jìn)事跡中找到學(xué)習(xí)的精神。另外，通過尋找身邊工匠，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中找到學(xué)習(xí)榜樣，以便做到自我督促。 四、談?wù)勀阆胱鲆粋€怎樣的工匠（10 分鐘）要求每位同學(xué)在便簽紙上寫下自

7、己對“工匠精神”的感悟，寫好后朗讀出來并貼在教室的“我的技師夢”專欄里，要求實事求是，內(nèi)容范圍可以是對工匠精神的理解，感悟，對未來的憧憬。 設(shè)計說明 設(shè)計說明：引導(dǎo)學(xué)生將外在的力量化為自己的實際行動。五、全班合唱《我相信》 （4 分鐘）設(shè)計說明 設(shè)計說明：這是一首勵志歌曲，在上一環(huán)節(jié)學(xué)生中已經(jīng)為自己制定了目標(biāo)，通過此環(huán)節(jié)進(jìn)一步加強(qiáng)此目標(biāo)， 。六、課外拓展：利用班級微信公眾號，評選“最美工匠”2 位同學(xué)。要求，參選的為學(xué)生尋找出的 4 位