幼兒園：釘釘工具介紹

1、家校交流與合作工具介紹工具 名稱 釘釘基 本 功 能一、已讀功能： 已讀功能：當(dāng)在釘釘給別人發(fā)送消息時，可以觀察到別人是否 已讀或已查看，這樣作為發(fā)送者就能知道他人是否知曉相關(guān)消息。二、“DING”功能： 功能：教師在發(fā)送消息后，可以直接的看到消息已讀 或者未讀的狀態(tài)，以及能夠及時已讀未讀人員表，使得信息發(fā)送人能夠 及時的掌握信息的傳遞情況，如在幼兒園班級管理中教師可以利用 “DING”功能將教學(xué)內(nèi)容或課后作業(yè)通知給家長，教師能夠及時的

2、掌握 家長收到信息的情況，即可在消息的下方確認人數(shù)，對于沒有閱讀消息 的家長教師可以利用釘釘軟件的“DING”功能進行提醒，這樣能夠提高 信息傳遞效率，有助于開展接下來班級的工作。三、群直播功能： 群直播功能：為了更好地打造隨時課堂，讓家長在不能來園觀 摩的情況下，也能更好地了解教師和幼兒的活動情況，釘釘就很好的解 決了這個往日不能解決的問題。就如我們這次“疫情”期間，幼兒園教 師就完全可以利用釘釘?shù)闹辈フn堂功能，進行活動直播，即使在家

3、里或 者任何地方都能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)場教學(xué)以及互動，這樣不僅防止了傳統(tǒng)教學(xué)中 固定課堂學(xué)習(xí)地點的束縛，也豐富了以往的課堂活動的模式，還更好地 實現(xiàn)了家園共育的初衷。四、回播功能： 回播功能：如假設(shè)今日因為家長幼兒有事不能參加活動，或幼兒 對今日活動還有掌握不好的地方，釘釘還能實現(xiàn)直播回放，既方便了幼 兒鞏固學(xué)習(xí)，同時還能夠解決沒有及時參加活動的遺憾，更好地彌補了 主題系統(tǒng)課程的脫節(jié)和缺失。特 點一、建立班群比擬方便 建立班群比擬方便微信建立班級

4、群時需要教師先把家長微信加了然后一個個拉群。釘 制可以直接建立，并且有每位家長的 。二、消息折疊、撤回 消息折疊、撤回在教師發(fā)出通知消息后，很多家長會回復(fù)收到，相同的消息不會已 單條刷屏方式出現(xiàn)，會自動折疊，并顯示哪些家長已回復(fù)收到，不占空 間但又清楚已回復(fù)家長有哪些。如有錯誤消息群主也可不限時進行撤 回。二、 二、發(fā)起群通知 發(fā)起群通知幼兒園一日活動中，經(jīng)常會有很多活動通知要及時發(fā)布，故在釘釘 軟件中，教師可選擇家校通知，就可以及

5、時發(fā)布今日所需要家長關(guān)注的 實時通知，并進行簽字確認，保證每位家長都能關(guān)注到實時信息，更好 地配合我們完成幼兒園各項活動。四、班級圈 四、班級圈教師和家長可以在“班級圈”里發(fā)布幼兒的具體活動及學(xué)習(xí)情況， 家園之間可以互相觀察并且交流育兒心得，這樣不僅能夠使得家長之間 互相取長補短，還能夠從另一方面激勵幼兒更好的進步。應(yīng) 用 情 境4月27日（本周三）下午 2：00,衛(wèi)生院會來園給寶貝們 進行體檢，因沒有補檢，所以 無特殊情況每位寶貝都需