高三下學期語文教師教學工作總結

1、 高三下學期語文教師教學工作總結 高三下學期語文教師教學工作總結一、酷愛學生，同等相處，密切合作。在過去教學中都酷愛學生，只有對學生酷愛，投入教學熱忱才會高漲。就能在教學過程滲入情感教化加強教學師生的溝通，營造寬松學習氣氛有利學生學習主動性。常言道，親其師信其道，現(xiàn)在的學生，在學習中更加有意識先接受老師，才接受老師所教的學問。所以，師生相互敬重，同等相處，拉近師生的

2、距離，達到和諧、融洽師生情感，使學生感到老師是生活和學習中的知音，能干脆影響學生對自己所教科目的學習看法，能在學習方面收到較好的效果。二、培育學習愛好和學習習慣。物理是一門科學性和學問性的學科。在教學過程中科學性和學問性融于趣味性教學。學生對物理學科產(chǎn)生愛好。愛好是學生的老師。培育學生有美商的學習習慣，以往教學中不少學生在考試或作業(yè)書寫不規(guī)范，在改考試卷或作業(yè)因看不清晰缺乏美感被扣分，教學過程為了不必錯誤，強調形成美商的學習習慣。教學過

3、程中還嘗試新方法。1、情境教學在教學中，細心設置情境。如，學生學習牛頓第三定律探究作用力與反作用力大小時，叫學生用不同的力敲桌子手有什么感覺，為學生猜想供應感性鋪墊，在設計題目，我留意把設疑性轉化生活好玩的情境，思索，變更學生不良好的學習習慣，提高學生的學習效率。經(jīng)過一學期的努力，不同的方法和措施，學生對我的教學還是特別滿足，我發(fā)覺，雖然沒有新課程教學閱歷的我，對新課程改變還有點估計比較好。期中六校聯(lián)考考試卷是我校高一備課組出的，得到兄

4、弟校老師高度好評，內容比較好，考完后學生興奮，我也感到欣慰。無論怎樣我下一學期都須要更加努力學習，腳踏實地地工作。高三下學期語文老師教學工作總結 篇 2本學期我擔當高三(19)班的語文教學工作，深感責任重大，絲毫不敢放松自己。為了不辜負領導的信任和同學的希望，爭取較精彩的完成高三語文語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身學問體系，打牢語文基礎學問，使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面，接著向老老師跟課學習，抽出業(yè)余時間豐富高三語文

5、教學閱歷的老師學習。經(jīng)過一個學期師生的共同努力，我與學生的關系處理得比較好，大大提高了學生學習語文的愛好、取得了很好的學習效果?，F(xiàn)總結如下：一、深化探討《說明》 ，學習先進的閱歷，將理論與閱歷作為教學工作的指導。新課程標準不僅強調基礎學問，更注意學生實力的培育，特殊是學生的實踐活動實力。作為標準和方向的《考試說明》 ，每年都會依據(jù)實際要求調整，這種調整或改動勢必會對高考起到肯定得指向作用，從而要求各學科針對說明進行細致探討。在實際教學工