兒科護(hù)士長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告

1、 兒科護(hù)士長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 兒科護(hù)士長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告一、嚴(yán)格管理，有效協(xié)調(diào)一年來(lái)，在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴(yán)格要求自己，在科室工作尤其是護(hù)理工作中堅(jiān)持以科室為家，每天早來(lái) 10 分鐘，晚走10 分鐘，仔細(xì)落實(shí)醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度，嚴(yán)格根據(jù)操作規(guī)范，合理支配護(hù)士和護(hù)工的排班，培育護(hù)理人員的全面素養(yǎng)，使她們都能很好地完成自己的本職工作，主動(dòng)組織科室護(hù)理人員學(xué)習(xí)

2、基礎(chǔ)護(hù)理技能，針對(duì)兒科患兒特點(diǎn)，身先士卒，大膽管理，探討、摸索出了一套行之有效的護(hù)理工作方法，保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行。主動(dòng)協(xié)作主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通；剛好發(fā)覺(jué)并解決一些摩擦和沖突，增加了科室凝合力，使中醫(yī)科成為一個(gè)暖和的大家庭；讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營(yíng)造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。二、狠抓護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為一個(gè)兒科病房，我們科面對(duì)的都是每個(gè)家庭的掌上明珠、小珍寶，他們生了病，家里人焦急、上火，再加上

3、靜脈穿刺給患兒帶來(lái)的苦痛，家長(zhǎng)很難接受，簡(jiǎn)單產(chǎn)生護(hù)患沖突，兒科的護(hù)理工作就面臨護(hù)理操作難度大、患兒家長(zhǎng)溝通困難、醫(yī)療護(hù)理簡(jiǎn)單引起糾紛等因素而成為醫(yī)院工作中困難較大的專業(yè)，護(hù)理工作壓力之大，責(zé)任之重不言而喻。針—護(hù)理工作質(zhì)量提高”的良性鏈條。近幾年，不僅兒科的護(hù)理文化建設(shè)起了成效，而且*的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。在院各項(xiàng)檢查工作中，我們?nèi)〉昧溯^好的成果。四、注意服務(wù)細(xì)微環(huán)節(jié)，提高病人滿足度實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理，責(zé)任護(hù)士對(duì)所分管的患兒的全部護(hù)理工

4、作全面負(fù)責(zé)，供應(yīng)全程、全面、專業(yè)、人性化的護(hù)理服務(wù)。使護(hù)士明確責(zé)任護(hù)士應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目及工作規(guī)范、必需履行的基礎(chǔ)護(hù)理職責(zé)。加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，滿意患者的基本生活需求。按級(jí)別護(hù)理服務(wù)要求，仔細(xì)做好基礎(chǔ)護(hù)理，專人負(fù)責(zé)晨間護(hù)理質(zhì)量，巡察病房時(shí)清理病房，保持病房的清潔、整齊，讓患兒感到舒適、平安。對(duì)生活不能自理的患兒，指導(dǎo)并幫助家長(zhǎng)給患兒洗臉、洗頭、翻身、擦澡、修剪指甲，保持患兒“三短、六潔” 。制定基礎(chǔ)護(hù)理工作重點(diǎn)，每周一、四下午幫助家長(zhǎng)給患