科學發(fā)展指標體系及評價方法研究.pdf

1、科學發(fā)展觀是堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是中國社會發(fā)展的指導方針。自科學發(fā)展觀提出后，盡管國內(nèi)有不少學者對科學發(fā)展的指標體系及評價方法做了研究，但科學合理的指標體系及科學、全面、有效的評價方法仍有待深入研究?；诖?，本文運用現(xiàn)代管理理論和管理科學的評價方法對我國科學發(fā)展指標體系及綜合評價方法進行了比較系統(tǒng)的研究。全文包括五章，主要內(nèi)容及創(chuàng)新點如下：
　　 1、闡述了傳統(tǒng)發(fā)展觀與當代中國科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，并通過對比總

2、結(jié)出了當代科學發(fā)展觀的優(yōu)點，為后文建立科學發(fā)展的指標體系提供了理論依據(jù)。
　　 2、深入分析科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，闡述了科學發(fā)展評價的系統(tǒng)是一個由“經(jīng)濟-社會-人口-環(huán)境”組成的復雜系統(tǒng)。提出了科學發(fā)展評價的關鍵維度，即發(fā)展綜合水平維度、發(fā)展速度維度、發(fā)展效率維度。建立了基于科學發(fā)展的研究對象與科學發(fā)展的子目標的二維模型。根據(jù)此模型并結(jié)合科學發(fā)展指標體系構建的基本原則和基本方法建立了科學發(fā)展的指標體系。吸取了以往的研究成果后，本文對

3、科學發(fā)展的指標體系進行了補充，將人的全面發(fā)展水平引入評價體系中。
　　 3、建立了科學發(fā)展綜合水平的評價模型，包括主成分模型，線性加權評價模型、乘法評價模型及模糊綜合評價模型。并確定了科學發(fā)展綜合水平的等級劃分標準。
　　 4、建立了科學發(fā)展逐項指標測評方法與模型，包括折線圖模型和雷達模型。
　　 5、對科學發(fā)展的發(fā)展速度進行了分析，并建立了科學發(fā)展速度指數(shù)模型。
　　 6、對科學發(fā)展的發(fā)展效率進行了分析