中職計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)改革研究——基于行動導(dǎo)向教學(xué)理論.pdf

1、中等職業(yè)教育是我國職業(yè)教育體系的一個重要組成部分，當前中等職業(yè)教育積極開展教學(xué)改革，以實現(xiàn)從重視學(xué)生知識培養(yǎng)向重視學(xué)生能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。但是中職計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生的技能水平與企業(yè)用人需求之間仍存在著較大的差距，造成這種現(xiàn)狀的原因主要是當前中職計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教學(xué)目標定位不當、教學(xué)內(nèi)容缺乏專業(yè)特色、教學(xué)方法與途徑單一、教學(xué)評價體系不夠完善等。
　　 本研究旨在對當前中職計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀與問題進行分析，揭示學(xué)生從事本專業(yè)

2、職業(yè)所需要的能力結(jié)構(gòu)，樹立“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的教育指導(dǎo)思想，形成基于行動導(dǎo)向理論的教學(xué)目標與教學(xué)內(nèi)容，針對教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容開展教學(xué)方法與途徑、教學(xué)評價等的研究，并進行了初步的實踐，以便為中職計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的技能培養(yǎng)提供具有可資借鑒的方法與途徑。
　　 本文綜合運用了文獻研究法、調(diào)查研究法、比較研究法等，在此基礎(chǔ)上進行了一定的實證研究，即將基于行動導(dǎo)向的教學(xué)改革思路應(yīng)用于本校07級、08級計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教學(xué)中，取得