合情推理（二）預(yù)習(xí)案一、自學(xué)教材，思考下列問題1、什么叫推理推理由哪幾部分組成2、合情推理的主要形式有和3、歸納推理是從事實(shí)中概括出結(jié)論的一種推理模式4、歸納推理的特點(diǎn)5、（均為實(shí)數(shù)），2233442233443388151566AABBAB請推測。AB二、一試身手對于平面幾何中的...
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復(fù)合情緒第三講個(gè)體的基本情緒一快樂二痛苦和悲傷三憤怒四恐懼快樂是指一個(gè)人盼望和追求的目的達(dá)到后產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)。悲哀指心愛的事物失去時(shí)，或理想和愿望破滅時(shí)產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)。憤怒是指所追求的目的受到阻礙，愿望無法實(shí)現(xiàn)時(shí)產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)?？謶质瞧髨D擺脫和逃...
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2聯(lián)想及直覺在內(nèi)的各種具體的非邏輯思維。第三部分罪案偵緝中運(yùn)用合情推理的必要性與可能性。本部分既是論文的核心內(nèi)容，也是論文的落腳點(diǎn)和歸宿。在簡述偵查實(shí)踐活動(dòng)中思維進(jìn)程之程序模式的基礎(chǔ)上，從宏觀角度對形成合情推理的過程進(jìn)行分析，進(jìn)而探索罪案偵緝中合情...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 道不同歸 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 8人氣
合情類比推理促進(jìn)知識(shí)遷移合情類比推理促進(jìn)知識(shí)遷移江蘇泰興市南新小學(xué)（２２５４７３）刁建圣隨著課程改革的深入實(shí)施，數(shù)學(xué)學(xué)科也由原來強(qiáng)調(diào)“雙基”教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾暋八幕钡慕虒W(xué)，注重基本思想的滲透和學(xué)生基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累，試圖改變知識(shí)本位的觀念。而在研究...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-15 / 20人氣
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合情推理合情推理歸納推理教學(xué)反思?xì)w納推理教學(xué)反思榮成四中榮成四中顏濤顏濤合情推理歸納推理是高中數(shù)學(xué)選修22第二章第一節(jié)內(nèi)容，課標(biāo)特別強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過程的教學(xué)，課堂教學(xué)應(yīng)該是學(xué)生在教師引導(dǎo)下有意義的學(xué)習(xí)過程。在備課這一環(huán)節(jié)當(dāng)中，我將歸納推理...
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第2講合情推理與演繹推理隨堂演練鞏固1下列四個(gè)圖形中著色三角形的個(gè)數(shù)依次構(gòu)成一個(gè)數(shù)列的前4項(xiàng)則這個(gè)數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式為AB13NNA3NNACD32NNAN1323NNAN【答案】A【解析】123413927AAAA歸納推理13NNA2“所有9的倍數(shù)都是3的倍數(shù)某奇數(shù)是9的倍數(shù)故此奇數(shù)是3的倍數(shù)”上...
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中圖分類號（四號楷體加黑四號楷體加黑）密級（四號楷體加黑）（四號楷體加黑）UDC（四號楷體加黑）（四號楷體加黑）本校編號10652碩士學(xué)位論文論文題目偵查中的合情推理研究生姓名江燕江燕學(xué)號2010030121087020100301210870校內(nèi)指導(dǎo)教師姓名李順萬李順萬職稱教授教...
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政治審查綜合情況報(bào)告姓名性別出生日期出生日期民族身份證號碼身份證號碼所在單位職務(wù)所在單位職務(wù)（學(xué)院、年級、專業(yè)）（學(xué)院、年級、專業(yè)）例本科生填寫大學(xué)學(xué)院系（專業(yè)）級班學(xué)生研究生填寫大學(xué)學(xué)院專業(yè)級研究生自何年何月自何年何月至何年何月至何年何月在何地...
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上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文合情推理與高中化學(xué)教學(xué)姓名楊健申請學(xué)位級別碩士專業(yè)課程與教學(xué)論化學(xué)指導(dǎo)教師駱紅山20100401就能提高到一個(gè)理想的水平的；5．合情推理的教學(xué)使得學(xué)生學(xué)會(huì)思考，部分?jǐn)[脫了對書本的依賴；6．合情推理的教學(xué)不影響知識(shí)的掌握，并對相關(guān)知識(shí)...
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水庫涵管不同荷載組合情況水庫涵管不同荷載組合情況根據(jù)涵管不同部位及不同運(yùn)行工況條件，考慮以下幾種不同荷載組合情況1、基本組合（設(shè)計(jì)狀況系數(shù)10）A、正常高水位最大土壓力涵管自重水壓力（管內(nèi)有水）B、設(shè)計(jì)洪水位最大土壓力涵管自重水壓力（管內(nèi)無水）2、特殊...
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隨著21世紀(jì)的來臨教育的發(fā)展與變革已成為世界各國應(yīng)對日趨激烈的國際競爭的重要戰(zhàn)略。在此背景下培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力開始受到人們的關(guān)注并在新出的課程標(biāo)準(zhǔn)中有所提及。長期以來數(shù)學(xué)教學(xué)注重采用“形式化”的方式發(fā)展學(xué)生的演繹推理能力忽視了合情推理能力的培養(yǎng)...
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人力資源情況統(tǒng)計(jì)表（表五）人力資源情況統(tǒng)計(jì)表（表五）醫(yī)療機(jī)構(gòu)（蓋章）年月日人力資源情況統(tǒng)計(jì)表（單位人）分類衛(wèi)技人員行政人員護(hù)理人員工勤人員其他人員合計(jì)高級職稱中級職稱初級職稱職稱無職稱博士碩士本科大專學(xué)歷大專以下人力資源情況統(tǒng)計(jì)表（表五）人力資源...
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華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文合情推理與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)姓名蔣永紅申請學(xué)位級別碩士專業(yè)課程與教學(xué)論數(shù)學(xué)指導(dǎo)教師陳志云20050501ABSTRACTTHEEDUCATIONALCIRCLEOFOURCOUNTRYISUSUALLYCONSIDEREDAS“MATHEMATICALJNFETENCE”WHICHREFERSTOTHEHI婦1LYFORMALIZEDANDABSTRACTDEDUCTI...
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學(xué)校代碼10184分類號G4教育碩士學(xué)位論文高中數(shù)學(xué)合情推理知識(shí)探討REASONABLEINFERENCEOFKNOWLEDGEOFHIGHSCHOOLMATHEMATICS孔娣教育碩士延邊大學(xué)分類號G4密級UDC37學(xué)號2008040194延邊大學(xué)教育碩士學(xué)位論文高中數(shù)學(xué)合情推理知識(shí)探討研究生姓名孔娣培養(yǎng)單位延邊大學(xué)理學(xué)...
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2鑒于本文篇幅和筆者認(rèn)識(shí)深度的限制。本文對偵查思維中合情推理問題的研究深度還是比較有限的。比如，合情推理中所合之“情”的內(nèi)涵和外延，合情推理中直覺、靈感等非邏輯思維的地位和作用，以及如何才能合理把握合情推理的分量要求等等，這些都是可以進(jìn)一步延伸下去...
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整合情境教學(xué)課例整合情境教學(xué)課例EXCEL的應(yīng)用的應(yīng)用整合情境教學(xué)課例EXCEL的應(yīng)用整合情境教學(xué)課例EXCEL的應(yīng)用初中信息技術(shù)數(shù)據(jù)的處理單元龍小強(qiáng)（湖北省教育科學(xué)研究所訪問學(xué)者）整合情境教學(xué)單元模塊框架設(shè)計(jì)表學(xué)科信息技術(shù)年級八年級教材名稱華師版學(xué)習(xí)單元用計(jì)算...
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