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  • 疫情報告<em>呂</em>秋<em>瑩</em>68

    疫情報告<em>呂</em>秋<em>瑩</em> 疫情報告(68頁)

    醫(yī)療機構(gòu)傳染病診斷與報告,市疾控中心傳防科呂秋瑩201739,大綱,2016年深圳市法定傳染病疫情概況傳染病報告卡填寫重點傳染病的診斷與報告社康中心傳染病報告與管理規(guī)范,2016年全市傳染病疫情概況,2016年法定傳染病疫情有所上升,4,甲乙類發(fā)病率38107/10萬丙類94580/10...

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  • 江蘇泰州中學數(shù)學組<em>姜</em><em>瑩</em>19

    江蘇泰州中學數(shù)學組<em>姜</em><em>瑩</em> 江蘇泰州中學數(shù)學組(19頁)

    平面的基本性質(zhì),江蘇省泰州中學數(shù)學組姜瑩,平靜的水面,光滑的桌面、地面,遼闊的草原,平面的特征,(3)無限延展,(2)沒有厚薄,1平面,(1)平,一、平面及其表示,(1)圖形表示通常用平行四邊形表示平面,2、平面的表示,(2)符號表示,,,平面,平面ABCD,平面BD,平面AC,,...

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  • 葉嘉<em>瑩</em>先生唐宋詞十七講48<em>姜</em>夔5
  • 新編c語言程序設計教程(機械工業(yè)出版社-錢雪忠-<em>呂</em><em>瑩</em>楠)33

    新編c語言程序設計教程(機械工業(yè)出版社-錢雪忠-<em>呂</em><em>瑩</em>楠) 新編c語言程序設計教程(機械工業(yè)出版社-錢雪忠-楠)(33頁)

    1新編新編C語言程序設計教程語言程序設計教程習題及實驗題部分答案第1章C語言概述語言概述1習題習題一、選擇題一、選擇題ADCDBCCBBA二、簡答題二、簡答題1、什么是語言語言分幾類各有什么特點語言語言語言語言是思維的載體。人和計算機打交道,必須要解決一個“語言...

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  • 骨折申家<em>瑩</em>35

    骨折申家<em>瑩</em> 骨折申家(35頁)

    ,骨折FRACTURE,申家瑩預防1002班2502100208,影像學檢查時骨折的臨床診斷和觀察的主要手段。X線平片任然是診斷、觀察骨折,并指導臨床治療的最簡便有效而常用的方法。MRI、CT和超聲可以從不同的方面彌補平片不能直接顯示軟組織的細微結(jié)構(gòu)和影像重疊等不足。,骨、關(guān)節(jié)...

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  • <em>姜</em> ,看看這里 真正的認識<em>姜</em>!6

    <em>姜</em> ,看看這里 真正的認識<em>姜</em>! ,看看這里 真正的認識!(6頁)

    姜,看看這里真正的認識姜姜(艸畺),姜(艸畺),姜科姜科姜屬植物,也稱姜屬植物,也稱“生姜生姜”;開有黃綠色花并有刺激性香;開有黃綠色花并有刺激性香味的根莖。根莖鮮品或干品可以作為調(diào)味品。姜經(jīng)過炮制作為中藥的藥材之一。味的根莖。根莖鮮品或干品可以...

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  • 鮮<em>姜</em>中<em>姜</em>辣素的提取及<em>姜</em>渣的綜合利用.pdf48

    鮮<em>姜</em>中<em>姜</em>辣素的提取及<em>姜</em>渣的綜合利用.pdf辣素的提取及渣的綜合利用.pdf(48頁)

    生姜是姜屬植物的根莖,是傳統(tǒng)的藥食兼用食品,含有多種營養(yǎng)物質(zhì)。姜辣素是生姜中的活性物質(zhì),近年來逐漸在醫(yī)學、食品和化妝品等行業(yè)得到應用,對其提取的研究更是越來越多,而提取姜辣素后的姜渣中仍含有有用物質(zhì),在提倡節(jié)約型社會的今天,提取姜渣中的有效物質(zhì),...

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  • 許<em>瑩</em>浮生何處5

    許<em>瑩</em>浮生何處浮生何處(5頁)

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  • <em>姜</em>的妙用9

    <em>姜</em>的妙用 的妙用(9頁)

    轉(zhuǎn)生姜的生姜的42種醫(yī)學妙用,種醫(yī)學妙用,“姜”健康進行到健康進行到底2013491631閱讀183萬轉(zhuǎn)載自TAL兲真贊234已成功轉(zhuǎn)載分享941評論復制地址舉報更多已經(jīng)是第一篇|下一篇請善待你的老公,引導語引導語小小生姜,不要以為只可以用來煮飯做菜,其實生姜還有很多的用...

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  • 淺析羅<em>瑩</em>“線形象”藝術(shù)48

    淺析羅<em>瑩</em>“線形象”藝術(shù) 淺析羅“線形象”藝術(shù)(48頁)

    武漢理工大學碩士學位論文分類號密級UDC學校代碼10497學位論文題目淺析羅瑩“線形象”藝術(shù)英文題目THESTUDYOFLUOYING’SLINEIMAGEART研究生姓名趙家駿指導教師姓名羅瑩職稱教授學位博士單位名稱藝術(shù)與設計學院郵編430070申請學位級別碩士學科專業(yè)名稱美術(shù)學論文提交...

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  • 文<em>瑩</em>筆記研究_3328.pdf65

    文<em>瑩</em>筆記研究_3328.pdf筆記研究_3328.pdf(65頁)

    山西大學2016屆碩士學位論文文瑩筆記研究文瑩筆記研究作者姓名孫健指導教師張瑞君教授學科專業(yè)中國古代文學研究方向唐宋文學培養(yǎng)單位文學院學習年限2013年9月至2016年6月二〇一六年六月目錄中文摘要IABSTRACTBSTRACTII引言1第一章文瑩的生平交游及著述411文瑩生平及...

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  • <em>姜</em>路恒19

    <em>姜</em>路恒 路恒(19頁)

    山東華宇職業(yè)技術(shù)學院山東華宇職業(yè)技術(shù)學院高職畢業(yè)生畢業(yè)設計(論文)高職畢業(yè)生畢業(yè)設計(論文)課題名稱基于單片機的自動控制升降旗系統(tǒng)專業(yè)應用電子技術(shù)班級06高職電子三班學號2006205305姓名姜路恒指導教師參考文獻參考文獻1全國大學生電子設計競賽組委會全國大...

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  • <em>姜</em>海洋實踐8

    <em>姜</em>海洋實踐 海洋實踐(8頁)

    電氣與信息工程系假期校友調(diào)查姓名姜海洋班級電力11111學號2011230917日期2013年2月20電力系統(tǒng)自動化這個專業(yè)以后在我們的工作用會有一個很好的發(fā)展前景。我們這個專業(yè)涉及了社會的方方面面。在許多方面都用到了我們的這個專業(yè)。就業(yè)方向主要面向發(fā)電廠、電網(wǎng)公司、...

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  • 傅<em>瑩</em>的“范兒”7

    傅<em>瑩</em>的“范兒”的“范兒”(7頁)

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  • 職業(yè)規(guī)劃劉雪<em>瑩</em>13

    職業(yè)規(guī)劃劉雪<em>瑩</em> 職業(yè)規(guī)劃劉雪(13頁)

    人生的價值不在人生的舞臺上而在今天扮演的角色中襄陽市護士學校職業(yè)生涯參賽作品目錄一、自我認知111個人基本情況112主題評價213自我認識小節(jié)2二、職業(yè)生涯分析條件321社會環(huán)境分析3

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  • 葉鳳<em>瑩</em>的感想55

    葉鳳<em>瑩</em>的感想 葉鳳的感想(55頁)

    中文二人物眾生相之笑看人生考察目的我們進行這次考察的目的是去深入了解肇慶市人民的過去、現(xiàn)在和未來。透過觀察、訪問去探討他們是怎樣面對困難和怎樣適應過渡期。個案一地點肇慶市第六中學對象初三學生中三級人數(shù)370人中三級班別6班每班人數(shù)65人能夠升上中四的學...

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  • <em>呂</em>祖全書420

    <em>呂</em>祖全書 祖全書(420頁)

    呂祖全書純陽呂祖仙師聖像世所傳呂祖圖像不一,演五品經(jīng)時,曾經(jīng)自寫天容道貌,望之儼然,非世間丹青所能狀,故照刊之。呂祖本傳卷一前八品仙經(jīng)卷九、十后八品仙經(jīng)卷十一五品仙經(jīng)卷十二三品仙經(jīng)卷十三、十四、十五參同經(jīng)卷十六、十七、十八涵三語錄卷二十八修真?zhèn)鞯?..

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  • <em>姜</em>的種植方法6

    <em>姜</em>的種植方法 的種植方法(6頁)

    姜的種植方法1、嚴格選地,避免連作選擇土質(zhì)肥沃、土層深厚、透氣性好、有機質(zhì)豐富,保水保肥力強的沙壤土、壤土、粘壤土,要求田塊地勢稍高,排灌方便,不易積水。生姜不宜連作,應與水稻、十字花科、豆科作物等進行34年的輪作。2、精選姜種,促進早發(fā)選擇姜塊肥大...

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  • 群眾文<em>呂</em>7

    群眾文<em>呂</em> 群眾文(7頁)

    1新形勢下基層檢察機關(guān)加強和改進群眾工作的實踐與思考亭湖區(qū)人民檢察院檢察長呂志平群眾工作是體察社情民意、傾聽群眾呼聲、解決群眾問題的重要渠道,是化解社會矛盾、維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的有效途徑?;鶎訖z察院直接接觸人民群眾,如果缺乏必要的群眾工作,...

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  • 葉嘉<em>瑩</em>美學思想研究40

    葉嘉<em>瑩</em>美學思想研究 葉嘉美學思想研究(40頁)

    西南大學碩士學位論文葉嘉瑩美學思想研究姓名于顯鳳申請學位級別碩士專業(yè)美學指導教師寇鵬程20080401兩南大學碩十學位論文ABS仃ACTASTUDYONYIAJIAYING’ESTHETICTHOUGHTPOSTGRADUATEOFESTHETICSYHXIANFENGSUPERVISORASSOCIATEPROFESSOBKOUPENGCHEⅡGABSTRACT№YEJIAR...

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