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用心用心攬人才人才馬吃回頭草許多用人單位對(duì)跳槽而去的員工帶有成見(jiàn)，或冷眼相待或避而遠(yuǎn)之。摩托羅拉公司卻獨(dú)樹(shù)一幟，他們有個(gè)制度如果公司員工離開(kāi)公司后90天內(nèi)重回公司，其工齡將在離開(kāi)前的基礎(chǔ)上延續(xù)計(jì)算。摩托羅拉認(rèn)為許多人都有種出去看一看、闖一闖的念頭或...
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雙桶洗衣機(jī)結(jié)構(gòu)原理和機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)故障雙桶洗衣機(jī)結(jié)構(gòu)原理和機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)故障來(lái)源本站整理作者佚名20130125182513雙桶洗衣機(jī)結(jié)構(gòu)原理
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旦型塑塑Ｉ盛墨日２００５（２）１８１【２］）【ＩＡＤＴＩＩＬ借＆副傭８Ｌ／ＮＥＤＹ匝ＥＥＴⅫ１口ＤＩⅫＯＮＮＥ刪ＮＥＴＷＯＲＫＳ，２００２，１３（２）３２０３２９【３］劉泉，朱軼文，楊亞莉煉鋼轉(zhuǎn)爐爐村激光測(cè)厚系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研究［Ｊ］武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)，...
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REF劃芙迎。1E事窗事毒啤旋Λ4東泰公司化名〉且一東蕃備的陽(yáng)藥企業(yè)由企司自1992年量行工噩改革，取消擋工資制難行崗位工責(zé)制一一目前是打峨按照年齡大小、工作時(shí)間長(zhǎng)足夠確定工擊高低的論資排輩現(xiàn)象，建立以能力和業(yè)饋為衡矗標(biāo)準(zhǔn)的工資結(jié)構(gòu)。改革栩栩，成妓巨大。然...
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石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院信息工程學(xué)院電子信息工程專業(yè)專業(yè)課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目基于ARDUINO的智能垃圾桶的設(shè)計(jì)姓名王彤學(xué)號(hào)9班級(jí)指導(dǎo)教師李明亮2014年1月8日課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)班級(jí)姓名王彤學(xué)號(hào)9課程設(shè)計(jì)題目基于ARDUINO的智能垃圾桶的設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)起止日期20131223至2...
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宋代賦稅攬納活動(dòng)研究YILL12LLLIFF6LLLLLL6LLLLLL4IITLP8LLLLTOLFHOI摘要北宋中期以后，國(guó)家的財(cái)政狀況日漸拮據(jù)，民賦難征的問(wèn)題日益凸顯，引起中央和地方官員的重視。針對(duì)該問(wèn)題，宋政府主導(dǎo)的自上而下的改革運(yùn)動(dòng)均以失敗告終，賦稅攬納活動(dòng)在民間興起。本文的研究...
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VIE可變利益實(shí)體可變利益實(shí)體方式反向并購(gòu)方式反向并購(gòu)一攬子協(xié)議一攬子協(xié)議目錄目錄委托管理協(xié)議委托管理協(xié)議2股東委托投票代理協(xié)議股東委托投票代理協(xié)議6獨(dú)家選擇權(quán)協(xié)議獨(dú)家選擇權(quán)協(xié)議7股權(quán)質(zhì)押協(xié)議股權(quán)質(zhì)押協(xié)議10零，A公司無(wú)須支付委托管理費(fèi)。如發(fā)生虧損，結(jié)轉(zhuǎn)至...
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空間視覺(jué)系統(tǒng)是宇宙空間探測(cè)的關(guān)鍵設(shè)備之一，對(duì)于系統(tǒng)中的每一臺(tái)攝像機(jī)，其在成像過(guò)程中都需要建立自己的空間模型對(duì)空間圖像進(jìn)行采集，多個(gè)攝像機(jī)聯(lián)合探索完成任務(wù)時(shí)，各自獨(dú)立的空間模型必須拼接成為完整的經(jīng)過(guò)修正的統(tǒng)一的空間模型。針對(duì)不同攝像機(jī)的成像模型需要...
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淺談銀行柜面人員攬存技巧淺談銀行柜面人員攬存技巧時(shí)間20140208102710來(lái)源銀行界網(wǎng)供稿單位建行長(zhǎng)沙鐵銀支行作者鐘澤軒存款是商業(yè)銀行發(fā)展的基礎(chǔ)，只有吸收存款，商業(yè)銀行才有可操作資金，才能發(fā)展擴(kuò)大業(yè)務(wù)規(guī)模，因此攬存成為了商業(yè)銀行業(yè)務(wù)的重中之重。隨著銀行業(yè)...
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北京共升傳媒廣告有限責(zé)任公司萬(wàn)物皆媒體1桶外觀廣告一、共生現(xiàn)象與桶外觀廣告共生現(xiàn)象眾所周知，自然界里存在著非常普遍的共生現(xiàn)象。兩種生物或多種生物相互依存，每一方都在選擇了對(duì)自己最有利的生存方式的前提下，同時(shí)為對(duì)方創(chuàng)造了更好的生存條件。不同的生物之間...
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教授的桶教授的桶教授帶了兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)叫甲，另一個(gè)叫乙。甲沉穩(wěn)而好學(xué)，乙外向而張揚(yáng)。教授很喜歡甲，逢人便夸獎(jiǎng)他的優(yōu)秀；教授也很想改變乙，但始終沒(méi)找到一個(gè)好機(jī)會(huì)。乙對(duì)教授平日表現(xiàn)出來(lái)的偏心很有意見(jiàn)，于是決定去找教授談?wù)?。一天，乙看到教授心情很好，?..
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