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  • 愛到<em>最后</em>的<em>最后</em>是妥協(xié)5
  • <em>最后</em>整理26

    <em>最后</em>整理 最后整理(26頁)

    第21課新文化運(yùn)動(dòng),山東省泰山中學(xué)汪承春,岳麓版必修Ⅲ,一、新舊沖突亂象生解讀背景,,一、新舊沖突亂象生解讀背景,,,◆政治民主專制,◆思想啟蒙復(fù)古,◆經(jīng)濟(jì),民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展,PK,PK,,◆標(biāo)志1915年青年雜志,二、集結(jié)號(hào)起群英聚興起,,走近北大,辜鴻銘,胡適,陳獨(dú)秀,...

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  • <em>最后</em>的玩家211

    <em>最后</em>的玩家 最后的玩家(211頁)

    一個(gè)寫給股市紅男綠女的故事最后的玩家作者趙蘇蘇最后的玩家相關(guān)評(píng)論最后的玩家股市莊家的挽歌文云中客當(dāng)下股市火爆,股指打著滾往上躥,大有斬獲的投資者們個(gè)個(gè)樂開了花。但是中國的股市是在經(jīng)歷過一段極為慘痛的下跌后才痛定思痛,孕育出如今這一輪大牛市的。股市...

    下載價(jià)格:9 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-11 / 5人氣

  • <em>最后</em>的英雄3

    <em>最后</em>的英雄 最后的英雄(3頁)

    最后的英雄最后的英雄評(píng)老人與海中的評(píng)老人與海中的“硬漢式硬漢式”主角桑提亞哥主角桑提亞哥論文作者葛麗萍論文屬性短文ESSAY登出時(shí)間20090117編輯GCZHONG點(diǎn)擊率832論文字?jǐn)?shù)4720論文編號(hào)G200905111040326668語種中文論文CHINESE地區(qū)中國價(jià)格免費(fèi)論文收藏收藏DELICI...

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  • 園林育種學(xué)復(fù)習(xí)題(<em>最后</em>的<em>最后</em>)5

    園林育種學(xué)復(fù)習(xí)題(<em>最后</em>的<em>最后</em>) 園林育種學(xué)復(fù)習(xí)題(最后最后)(5頁)

    1園林植物育種學(xué)復(fù)習(xí)題園林植物育種學(xué)復(fù)習(xí)題一、名詞解釋一、名詞解釋1、園林育種學(xué)在遺傳學(xué)理論指導(dǎo)下利用各種育種技術(shù)培育新品種并保持品種優(yōu)良特性的科學(xué)。2、育種目標(biāo)在一定的時(shí)間內(nèi)通過一定的育種手段所達(dá)到的該種植物改良的具體目標(biāo)。3、輪回親本參加回交的親...

    下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-08 / 5人氣

  • 設(shè)計(jì)  <em>最后</em>感謝5

    設(shè)計(jì)  <em>最后</em>感謝 設(shè)計(jì) 最后感謝(5頁)

    致謝短短幾個(gè)月的設(shè)計(jì)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這期間我的感觸頗多,不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更好的掌握,而且通過這次設(shè)計(jì)讓我對(duì)WD和CAD操作有了很好的學(xué)習(xí)。本次設(shè)計(jì)是在董方老師的悉心指導(dǎo)下完成的,在設(shè)計(jì)得過程中,董方老師的耐心指導(dǎo),嚴(yán)格要求,精益求精的教學(xué)態(tài)度給了我很...

    下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-07 / 10人氣

  • <em>最后</em>―個(gè)玩笑3

    <em>最后</em>―個(gè)玩笑 最后―個(gè)玩笑(3頁)

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  • 生化<em>最后</em>習(xí)題38

    生化<em>最后</em>習(xí)題 生化最后習(xí)題(38頁)

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  • 進(jìn)食安全<em>最后</em>22

    進(jìn)食安全<em>最后</em> 進(jìn)食安全最后(22頁)

    老年人經(jīng)口安全進(jìn)食的干預(yù),廣州市第一人民醫(yī)院老年科張小紅,主要內(nèi)容,,一、老年人消化功能改變,牙齒萎縮性變化牙齒脫落、松動(dòng)等味覺和嗅覺降低舌頭味蕾數(shù)目減少粘膜萎縮、運(yùn)動(dòng)功能減退胃排空減慢,消化功能不良及便秘,誤吸的危害,對(duì)156例老年人進(jìn)行誤吸及其危險(xiǎn)因素...

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  • 離散<em>最后</em>總結(jié)5

    離散<em>最后</em>總結(jié) 離散最后總結(jié)(5頁)

    1主要內(nèi)容1命題符號(hào)化命題邏輯和謂詞邏輯都有考察。否定式與否定聯(lián)結(jié)詞“”“非P”合取式與合取聯(lián)結(jié)詞“∧”“P并且Q”析取式與析取聯(lián)結(jié)詞“∨”“P或Q”蘊(yùn)涵式與蘊(yùn)涵聯(lián)結(jié)詞“”“如果P則Q”相同的表達(dá)為“若P,就Q”“只要P,就Q”“P僅當(dāng)Q”“只有Q才P”“除非Q才P...

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  • 配音<em>最后</em>translation10

    配音<em>最后</em>translation 配音最后translation(10頁)

    20102010艾格特?zé)崴靼惭b演示配音稿艾格特?zé)崴靼惭b演示配音稿2010VOICEDRAFTOFAGTHEATPUMPWATERHEATER’SINSTALLATION一、艾格特?zé)崴鳟a(chǎn)品安裝一、AGTHEATPUMPWATERHEATER’SINSTALLATION艾格特產(chǎn)品安裝工具配件依次為AGT’SINSTALLATIONACCESSIESASFOLLOWINGS卷...

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  • 中考 <em>最后</em>復(fù)習(xí)9

    中考 <em>最后</em>復(fù)習(xí) 中考 最后復(fù)習(xí)(9頁)

    臨近中考,給你提個(gè)醒臨近中考,給你提個(gè)醒(一)數(shù)、式、方程(一)數(shù)、式、方程1你還記得數(shù)軸的概念嗎規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)一一對(duì)應(yīng)2如果,那么、互為倒數(shù)零沒有倒數(shù)1ABAB3在數(shù)軸上,表示實(shí)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,是非...

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  • <em>最后</em>de耳鼻喉6

    <em>最后</em>de耳鼻喉 最后de耳鼻喉(6頁)

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  • 6、<em>最后</em>的姿勢(shì)6

    6、<em>最后</em>的姿勢(shì) 6、最后的姿勢(shì)(6頁)

    看拼音,寫詞語LIáNJIéJùPàCHúNQIāNGSHéJIàNHūNYōNG()()()()XǐSHùFèIXūZHèNHàNQUáNSHì()()()()SHēNGSǐYōUGUāNSHēNMíNGDàYìF(xiàn)ùJīNGQǐNGZUì()()()RUòYǒUSUǒWùFēNGFāNBìKōNG()(),6、最后的姿勢(shì),“張開雙臂,護(hù)住學(xué)生”,廢墟...

    下載價(jià)格:4 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-01-06 / 20人氣

  • 高考<em>最后</em>86天6

    高考<em>最后</em>86天 高考最后86天(6頁)

    再過幾天就要開學(xué)了馬上我就從高中生進(jìn)化為大學(xué)生如同游戲中過了一關(guān)又是新的一關(guān)在眼前新的BOSS新的任務(wù)太多太多等著我整理東西時(shí)突然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小冊(cè)子四四方方一個(gè)綠色的夾子紙片手工裁地不錯(cuò)它是在離高考最后86天時(shí)馬大爺送給我的那時(shí)的我還傻傻的想考浙大呢哈哈...

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  • 春天<em>最后</em>的節(jié)氣11

    春天<em>最后</em>的節(jié)氣 春天最后的節(jié)氣(11頁)

    春天最后的節(jié)氣春天最后的節(jié)氣谷雨谷雨二十四節(jié)氣的第六個(gè)節(jié)氣,每年4月19日~21日視太陽到達(dá)黃經(jīng)30時(shí)為谷雨,源自古人“雨生百谷”之說。同時(shí)也是播種移苗、埯瓜點(diǎn)豆的最佳時(shí)節(jié)?!扒迕鲾嘌?,谷雨斷霜”,氣象專家表示,谷雨是春季最后一個(gè)節(jié)氣,谷雨節(jié)氣的到來意味...

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  • 26<em>最后</em>的玉米4

    26<em>最后</em>的玉米 26最后的玉米(4頁)

    2626最后的玉米最后的玉米教學(xué)要求教學(xué)要求1、正確有感情朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,積累11個(gè)詞語。3、根據(jù)課文內(nèi)容,找出描寫玉米心情變化的詞句及原因。4、懂得要正確認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值,并能結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)剬?duì)此的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,...

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  • <em>最后</em>的姿勢(shì)教案5

    <em>最后</em>的姿勢(shì)教案 最后的姿勢(shì)教案(5頁)

    6、最后的姿勢(shì)、最后的姿勢(shì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)最后的姿勢(shì),感受譚老師的高尚品質(zhì)。二、教學(xué)新課。教學(xué)二到七自然段。(一)、閱讀課文二到七自然段,分別找出描寫環(huán)境和譚老師的句子。(二)、交流環(huán)境描寫的句子。1、出示句子(1)、天空陰沉沉的。(2...

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  • <em>最后</em>的女“獅王”4

    <em>最后</em>的女“獅王” 最后的女“獅王”(4頁)

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  • <em>最后</em>悔的“事”3

    <em>最后</em>悔的“事” 最后悔的“事”(3頁)

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