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  • <em>沒(méi)有</em>愛(ài)就<em>沒(méi)有</em>教育7

    <em>沒(méi)有</em>愛(ài)就<em>沒(méi)有</em>教育 沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育(7頁(yè))

    沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育一個(gè)老師必須熱愛(ài)學(xué)生才能教好他們,愛(ài)學(xué)生是和尊重學(xué)生、信任學(xué)生連在一起的,在此前提下,學(xué)生一個(gè)老師必須熱愛(ài)學(xué)生才能教好他們,愛(ài)學(xué)生是和尊重學(xué)生、信任學(xué)生連在一起的,在此前提下,學(xué)生才會(huì)在一種健康、自由、愉快的環(huán)境中...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-13 / 9人氣

  • <em>沒(méi)有</em>創(chuàng)意,就<em>沒(méi)有</em>了活力6
  • <em>沒(méi)有</em>負(fù)擔(dān)1

    <em>沒(méi)有</em>負(fù)擔(dān) 沒(méi)有負(fù)擔(dān)(1頁(yè))

    沒(méi)有負(fù)擔(dān)沒(méi)有負(fù)擔(dān)有這樣一個(gè)家庭,兒子的成績(jī)很不好而且越來(lái)越差,有一次考了全班最后一名。父親接過(guò)兒子的試卷微笑著說(shuō)“太好了兒子,以后你沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)了”兒子大吃一驚,忙問(wèn)“爸爸,你是不是病了”父親說(shuō)“沒(méi)病,你想一想,一個(gè)跑在最后的人還有什么負(fù)擔(dān)呢不用...

    下載價(jià)格:3 賞幣 / 發(fā)布人: 世中仙 / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-15 / 16人氣

  • <em>沒(méi)有</em>嘗試11

    <em>沒(méi)有</em>嘗試 沒(méi)有嘗試(11頁(yè))

    沒(méi)有嘗試,就不會(huì)突破;沒(méi)有艱辛,就不會(huì)超越?jīng)]有嘗試,就不會(huì)突破;沒(méi)有艱辛,就不會(huì)超越失敗者找理由,成功者找方法。輝煌源于價(jià)值,艱巨在于漫長(zhǎng)絕平失敗者找理由,成功者找方法。輝煌源于價(jià)值,艱巨在于漫長(zhǎng)絕平庸,走向平和,歸于平凡。云在青天水在瓶,投資之...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-11 / 6人氣

  • <em>沒(méi)有</em>內(nèi)涵2

    <em>沒(méi)有</em>內(nèi)涵 沒(méi)有內(nèi)涵(2頁(yè))

    沒(méi)有內(nèi)涵,如何可樂(lè)國(guó)產(chǎn)可樂(lè)的文化沒(méi)有內(nèi)涵,如何可樂(lè)國(guó)產(chǎn)可樂(lè)的文化對(duì)中國(guó)可樂(lè)“不可樂(lè)”原因的分析,已經(jīng)不是諸如定位不準(zhǔn),廣告不力、口味不行所解釋得了的,也不是4PS,4CS所能涵蓋的。品牌建設(shè)與傳播的無(wú)所建樹,民族主義的狹隘與無(wú)助,銷售渠道的無(wú)能為...

    下載價(jià)格:3 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-08 / 7人氣

  • <em>沒(méi)有</em>愛(ài)就<em>沒(méi)有</em>教育演講稿5

    <em>沒(méi)有</em>愛(ài)就<em>沒(méi)有</em>教育演講稿 沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育演講稿(5頁(yè))

    篇一師德師風(fēng)演講稿沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育張雪萍各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好我演講的題目叫做沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育世上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多您也許會(huì)驚奇地問(wèn)那是什么呢我將毫不遲疑的回答您那就是愛(ài)愛(ài),不是索取,...

    下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-14 / 22人氣

  • <em>沒(méi)有</em>學(xué)術(shù)交流,就<em>沒(méi)有</em>科研創(chuàng)新100
  • 國(guó)際社會(huì)<em>沒(méi)有</em>買賣,就<em>沒(méi)有</em>盜掘5
  • <em>沒(méi)有</em>共產(chǎn)黨就<em>沒(méi)有</em>新中國(guó)ppt15

    <em>沒(méi)有</em>共產(chǎn)黨就<em>沒(méi)有</em>新中國(guó)ppt 沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)ppt(15頁(yè))

    沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),有一首歌在大地上傳播在陽(yáng)光里穿梭有一首歌在脈管里流淌在心里頭銘刻這首歌的名字叫做,沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),為什么說(shuō)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),第一,中國(guó)共產(chǎn)黨作為工人階級(jí)的政黨,不僅代表著中國(guó)工人階級(jí)的利益,而且代表著整個(gè)中華民族...

    下載價(jià)格:4 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-01-06 / 6人氣

  • 假如<em>沒(méi)有</em>太陽(yáng)4

    假如<em>沒(méi)有</em>太陽(yáng) 假如沒(méi)有太陽(yáng)(4頁(yè))

    假如沒(méi)有太陽(yáng)在烈日炎炎的夏日里,人們擁擠著去買太陽(yáng)鏡、太陽(yáng)帽等防曬用具,正是因?yàn)樘?yáng)常常用強(qiáng)烈的光芒刺傷我們的眼睛,灼傷我們的皮膚,使衣物變舊變壞使河流變的干涸,使肥沃的土地變成沙漠古往今來(lái),人們總是“時(shí)時(shí)裹得嚴(yán),就怕太陽(yáng)曬?!笨上攵?,人們對(duì)太...

    下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-11 / 12人氣

  • 假如<em>沒(méi)有</em>灰塵13

    假如<em>沒(méi)有</em>灰塵 假如沒(méi)有灰塵(13頁(yè))

    12假如沒(méi)有灰塵,灰塵的“耀武揚(yáng)威”,根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示市場(chǎng)上25%的影碟機(jī)返修品故障原因是由灰塵引起。在北方干燥、沙塵嚴(yán)重的地區(qū),以及重污染城市,這一比例就更高。一位長(zhǎng)期從事微機(jī)操作的小姐傾訴了她的苦惱她臉上的紅斑,是由于電腦屏幕產(chǎn)生的靜電吸引了大量懸...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-01-05 / 1人氣

  • 變量<em>沒(méi)有</em>多態(tài)4

    變量<em>沒(méi)有</em>多態(tài) 變量沒(méi)有多態(tài)(4頁(yè))

    多態(tài)中的方法是可以重寫的,但是變量不能重寫,你運(yùn)行一下這個(gè)看看結(jié)果就知道了,父類聲明,子類實(shí)例化,用這個(gè)對(duì)象去調(diào)方法是子類的方法,但是去調(diào)屬性,就是父類的了。PUBLICCLASSAPUBLICSTRINGA“A“PUBLICVOIDASYSTEMOUTPRINTLN“我是A類中的A方法“PUBLICCLASSB...

    下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-08 / 8人氣

  • 安全<em>沒(méi)有</em>“假如”1

    安全<em>沒(méi)有</em>“假如” 安全沒(méi)有“假如”(1頁(yè))

    安全沒(méi)有“假如”“假如當(dāng)初”“假如那樣做該多好”“假如當(dāng)時(shí)不那樣,就不會(huì)發(fā)生了。”這些都是人們常說(shuō)的話。然而,現(xiàn)實(shí)生活中太多的“假如”,都是對(duì)發(fā)生的不幸而做的美好假設(shè),是一種追悔,也是一種無(wú)奈。世上沒(méi)有后悔藥的。當(dāng)事故真真切切擺在我們面前的時(shí)候,...

    下載價(jià)格:3 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-16 / 17人氣

  • <em>沒(méi)有</em>那么完美2

    <em>沒(méi)有</em>那么完美 沒(méi)有那么完美(2頁(yè))

    沒(méi)有那么完美當(dāng)給涼水加溫時(shí),水沸騰了達(dá)到了最高溫,可是高溫不可能永遠(yuǎn)持續(xù),它會(huì)漸漸冷卻,直至變成一灘涼水我們現(xiàn)在就是處于從高溫漸變成低溫的階段,可我一直在學(xué)著適應(yīng),適應(yīng)這個(gè)變化,知道心里不再對(duì)高溫有一絲絲的留戀可是這其中的苦,他不了解,以前是我太...

    下載價(jià)格:3 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-07 / 4人氣

  • 教育<em>沒(méi)有</em>捷徑2

    教育<em>沒(méi)有</em>捷徑 教育沒(méi)有捷徑(2頁(yè))

    教育沒(méi)有捷徑像所有“真正的”老師一樣,我經(jīng)常失敗。我睡眠不足。我在凌晨時(shí)分躺在床上睡不著,為一個(gè)我無(wú)力教育的孩子而感到極度痛苦。當(dāng)一個(gè)老師,真的會(huì)很痛苦的。在過(guò)去的近四分之一世紀(jì)里,我?guī)缀醢汛蟛糠謺r(shí)間都花在了位于洛杉磯市中心的一間教室里。這間教室...

    下載價(jià)格:3 賞幣 / 發(fā)布人: 世中仙 / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-16 / 7人氣

  • 聊天<em>沒(méi)有</em>話題10

    聊天<em>沒(méi)有</em>話題 聊天沒(méi)有話題(10頁(yè))

    聊天沒(méi)有話題試試這十二種技巧聊天沒(méi)有話題試試這十二種技巧20141216|發(fā)布左岸|分類生活觀察|標(biāo)簽思維技巧說(shuō)話|閱讀179733VIEWS有時(shí)候,我們覺(jué)得沒(méi)有話題可聊,是真的沒(méi)有話題么不,你只是不會(huì)聊天而已。下面介紹十二種聊天技巧,讓你永遠(yuǎn)不會(huì)冷場(chǎng)。1重點(diǎn)不在于說(shuō)什...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-11 / 8人氣

  • 《假如<em>沒(méi)有</em>灰塵》4

    《假如<em>沒(méi)有</em>灰塵》 《假如沒(méi)有灰塵》(4頁(yè))

    假如沒(méi)有灰塵假如沒(méi)有灰塵DOC假如沒(méi)有灰塵DOC假如沒(méi)有灰塵一、談話激趣,導(dǎo)入新1、出示詩(shī)句“時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使染塵埃?!弊x一讀,談?wù)勀銓?duì)這句詩(shī)的理解。(“拂拭”是指撣掉或擦掉灰塵,“勿”是“不要”的意思,“塵?!本褪菈m土。這句話的字面意思是從古代到現(xiàn)在...

    下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-15 / 10人氣

  • 假如<em>沒(méi)有</em>灰塵4

    假如<em>沒(méi)有</em>灰塵 假如沒(méi)有灰塵(4頁(yè))

    假如沒(méi)有灰塵課堂實(shí)錄執(zhí)教王曉君溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)整理甌海區(qū)瞿溪第三小學(xué)程武碧一、說(shuō)話導(dǎo)入1、灰塵你在哪里感受過(guò)或者說(shuō)哪里見過(guò)生早晨起床,掀開被子,在陽(yáng)光照射下,我們就能看到許多灰塵。師順著光柱就看到了。生書架的最上一層,用手一抹,就有許多灰塵。生什么東...

    下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-08 / 2人氣

  • “<em>沒(méi)有</em>氧活不了,<em>沒(méi)有</em>氫活不好!” 的含義4

    “<em>沒(méi)有</em>氧活不了,<em>沒(méi)有</em>氫活不好!” 的含義沒(méi)有氧活不了,沒(méi)有氫活不好!” 的含義(4頁(yè))

    “沒(méi)有氧活不了,沒(méi)有氫活不好”的含義孫學(xué)軍在一次電視采訪中,記者問(wèn)我“我們都知道氧氣對(duì)人很重要,現(xiàn)在你研究氫氣也很重要,那么氫氣和氧氣到底那個(gè)更重要”我回答說(shuō),“氧氣的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)氫氣,因?yàn)闆](méi)有氧氣我們根本活不了,沒(méi)有氫氣最多是活不好?!焙髞?lái)許...

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  • 假如<em>沒(méi)有</em>森林2

    假如<em>沒(méi)有</em>森林 假如沒(méi)有森林(2頁(yè))

    假如沒(méi)有森林在綠色植被中,森林有地球之肺之稱,但是,你們有沒(méi)有想過(guò),假如沒(méi)有了森林,我們的家園會(huì)是什么樣首先,森林具有涵養(yǎng)水源,保持水土的作用。雨水降落到森林后,會(huì)受到樹冠的阻留,順著樹干流到地面后,又被盤根錯(cuò)節(jié)的樹根纏住,因?yàn)樯滞临|(zhì)疏松,一部...

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